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中国高等教育特色探析 总被引：2，自引：0，他引：2
中国高等教育特色探析李文长教育与政治、经济及文化必然联系的普遍法则决定了这样一个事实，即：有中国特色的社会主义高等教育是有中国特色社会主义事业的基础构成部分，建设有中国特色的社会主义高等教育是实现有中国特色社会主义总体目标的根本性措施。“科教兴国”战... 相似文献
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高等教育科学学科建设中的基本理论支点 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育科学学科建设中的基本理论支点□李文长李文长／国家高级教育行政学院院长助理副教授（北京１０２２４９）学科建设是一个高度的理性思辨过程。特定的对象、明确的概念、完整的体系、科学的方法等等都是学科建设的共同追求。根据学科建设的一般定式并结合我国高等... 相似文献
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高等教育科学学科建设的价值及目标追求国家高级教育行政学院李文长关键词：高等教育科学学科建设价值目标高等教育科学的学科建设是高等教育理论知识系统化的加工过程，是高等教育研究工作的最高层面，其有关情况综合地反映了一个国家高等教育研究的总体水平。过去十几年... 相似文献
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我国高等教育科学学科建设的实践进程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育科学的学科建设,最早始于本世纪５０年代中期。１９５６年,潘懋元教授当时所在的厦门大学教育学教研组为了满足培养高等学校师资的教学需要,曾组织编写了一本《高等教育学讲义》。学术界公认,这是国内高等教育科学学科建设的开创性实践探索。由于历史的原... 相似文献
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国家助学贷款的现状及政策分析 总被引：32，自引：0，他引：32
国家助学贷款是由政府发起并引导,由政府、银行、学校和学生四方共同建立的一种公共治理结构。在建构国家助学贷款公共需求服务模式的过程中,政府、银行、学校和学生之间的利益在政策变迁中不断被调整,其目的在于寻找到一种临界点,使得各方在合理获利的基础上都承担一定的风险。 相似文献
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英国当代教育学家伊丽莎白·劳伦斯所著的《现代教育的起源和发展》一书使人觉得:从历史的角度看,现代教育除了其庞大的规模和先进的技术手段以外,确实没有多少值得骄傲和自豪的地方。尤其是在教育思想上,现代教育似乎在不少重大问 相似文献
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高等教育发展战略,是我们建设现代化高等教育必须重点研究的课题。在不同范围召开的高等教育发展战略研究学术讨论会,对我国高等教育的理论和实践都起了积极的促进作用。当然,对于这样一个宏大复杂的课题,我们的研究工作必然要经历一个逐步 相似文献
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加拿大是我国改革开放以来进行教育交流与合作的主要国家之一。了解和把握加拿大高等教育在今后一个时期的走向无疑有利于我们的学习和借鉴,从而更有针对性的交流,更有成效的合作。有资料表明,加拿大高等教育在今后一个时期的发展中将表现出以下走向。一、总体规模仍将持续发展第二次世界大战以后,加拿大的高等教育经历了持续40余年的发展时期,全日制在校大学生从1951年的9万余人发展到1990年的83万余人,半日制在校生已超过49万人,两项共 相似文献
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加入WTO与我国教育改革 总被引：13，自引：0，他引：13
中国教育应对入世的基本行动策略李文长(国家高级教育行政学院副院长、教授 ) 我国已正式加入 WTO,入世将对我国的教育产生广泛而深刻的影响 ,这种影响的实质就是促使我国教育更加开放地面向世界 ,更加主动地进行国际交流与合作 ,更加积极地参与国际竞争。新时期我国教育事业的持续改革发展为加入 WTO奠定了必备的基础 ,创造了有利的条件。这种基础和条件主要是国民教育的规模、数量有很大发展 ,教育的质量、效益有明显提高 ,适应社会主义市场经济的教育体制框架初步形成 ,教育的法规体系进一步完善。但是 ,客观存在的种种局限与不足… 相似文献