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刘亚荣 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
教学中把握好教师和学生、阅读与说写作、课内与课外、考试与评价这四大主要关系，给予学生充分自主学习、探究的机会，学生就会获得全面的发展，才能培养出适合时代发展需要的身心健康的创新型人才。 相似文献
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我国高等学校办学效率评价分析 总被引：15，自引：1，他引：15
本在明确了高等学校生产效率的概念及其提高效率的途径，以及全面分析我国高等学校生产效率研究状况的基础上试用DEA方法对我国高等学校办学效率进行了评价。 相似文献
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随着视频通信技术的发展,视频图像压缩编码也成为人们关注的热点问题。从信息论的角度分析视频图像压缩编码技术在发展过程中如何减少冗余度以及获得高质量的图像画面的问题,并详细介绍了MPEG-4的编码方法。 相似文献
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国家助学贷款的现状及政策分析 总被引：32，自引：0，他引：32
国家助学贷款是由政府发起并引导,由政府、银行、学校和学生四方共同建立的一种公共治理结构。在建构国家助学贷款公共需求服务模式的过程中,政府、银行、学校和学生之间的利益在政策变迁中不断被调整,其目的在于寻找到一种临界点,使得各方在合理获利的基础上都承担一定的风险。 相似文献
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我国高等教育进入大众化阶段后的系统特征分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从高等教育大众化理论框架出发,通过对我国不同类型高校的典型问卷调研和背景分析,对1999年扩招以后高等教育的宏观特征、学校管理和教学方式等变化情况进行了初步梳理,试图给出一个新的政策视角,以甄别发展中的关键性问题。 相似文献
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北京市教育对经济增长贡献的计量研究 总被引：5，自引：0，他引：5
现代教育经济学认为,教育的社会经济效益表现为多方面,主要是教育培养的各级各类劳动者在社会生产过程中发挥作用,使经济得到增长。计算教育对经济增长的贡献,是教育经济学中的一个难点。许多学者都采用不同的方法进行过研究,主要方法有前苏联的劳动简化法;美国舒尔茨的教育收益率法,丹尼森的因素分析法。究其根源,其实都是生产函数法的变形。其中劳动简化法中系数的确定一般采用以劳动工资高低、教育年限长短或教育费用大小为简化依据。运用这些方法计算的结果,教育对经济增长的贡献率大约都在20％—30％左右。这些方法都有模糊性和不尽如人意的地方,本文也试图对这个指标的计算进行研究。 相似文献
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发展民族教育与教育资源的综合利用刘亚荣张兴进入２１世纪之前，各国都在着力制定世纪规划，提高自己的整体国力，以便在激烈的世纪之争中立于不败之地。其中，全体国民素质的提高，是整体国力的重要表现。为此，我国也制定了《“九五”规划和２０１０年远景目标纲要》，... 相似文献
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本文简析了造成变压器压力释放阀喷油的直接原因,并提出了预防油浸电力变压器压力释放阀非正常动作的具体措施及注意事项。 相似文献
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我国高等教育资源配置转型程度研究新探索 总被引：2，自引：1，他引：2
伴随着我国经济全球化、市场化、现代化进程的不断深入，高等教育资源配置方式已经和正在发生着巨大的变化，这一变化是在由计划经济向市场经济转轨过程中，两种不同制度环境约束条件下资源管理系统不断优化发展的变迁过程，是这一时期制度安排的必然结果。本文借助新制度经济学和比较制度经济学派的研究方法，对国内外高等教育资源配置转型程度的研究现状、本课题的理论研究假设、基本推论、分析模式和指标体系进行综述和概括，构建我国高等教育资源配置转型程度研究的分析框架，以期推动该领域的研旁不断深入． 相似文献