机器人曾撒过一个谎     

书故梦 《快乐阅读》2020,(4):17-23

1此刻,偌大的场馆里静寂无声,只除了在搭建的赛道上,正有两个机器人争先恐后地往前挪动,发出“嵫啦——嵫啦——”的响声,附和着吴水水急速的心跳.快点,再快一点……她全神贯注地盯着自己控制的机器人,而控制着另一个的男生却姿态轻松地蹲在她身旁,狭长的眼睛偷空从机器人身上挪开,漫不经心地看了吴水水一眼,又戏谑地收回来.吴水水丝毫没有注意到他的小动作,眼见比赛就要到白热化,两个机器人就要冲过最后关头,她的整个神经都紧绷成一条线,双手按得飞快,脑中只有一个信念:不能输!  相似文献   

屏幕文字——信息传播的桥梁     

段汴霞 《新闻爱好者》2003,(6):51

近几年,随着电视制作设备的改进和电视工作者制作技术水平的提高,电视画面的内涵发生了“质”的变化,在声画的基础上,动画、特技,尤其是屏幕文字的大量使用,使电视画面开始走向多极整合模式。据统计,屏幕文字在电视中的使用率已由20世纪90年代初的60%左右,上升到目前的95%以上,电视图像借助文字的回归,给受众带来了全方位、多样式的信息享受,极大地满足了受众的视觉和心理要求。屏幕文字在其成长过程中,表现出了独特的个性,成为信息传播的一个不可忽视的要素。一、精良的屏幕文字,是辅助画面实现“视、听、读”三位一体信息力度的保证据笔者观察,目前我国省级以上的电视台在展播节目时都有屏幕文字显示。这些屏幕文字的样式无论从字体、字形、字号、字色、衬底等方面大都比较讲究,展示的方式基本以辅助画面为主。例如,中央电视台科教频道近期播出的《聚焦新课程》系列节目,节目的制作人员对访谈节目中的屏幕文字进行了改进,改变了过去只显示被邀专家的讲话内容的字幕,把主持人向对方提问的每个问题在访谈过程中也适时显示出来,让观众对谈话的内容有更深的了解,在访谈进行一个阶段后,伴随着音乐和与节目内容相关的画面出现了以醒目的颜色标注的CCTV10的台标和标题...  相似文献   

浅谈中学图书馆的学校素质教育中的作用     

段秀珍 《内蒙古图书馆工作》2001,(2):73-74

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对我国宏观经济地带及综合经济区划分的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

段七零 《扬州教育学院学报》2006,24(1):46-50,87

从科学发展观的内涵和全面建设小康社会的目标来看,我国“七五”确定的三大宏观经济地带和“九五”划分的7大综合经济区已难以适应新形势下统筹区域发展的要求。文章在介绍了“完整的区域经济体系”的基础上,提出了我国新三大宏观经济地带及10大综合经济区的划分方案,并给出了新三大宏观经济地带的发展对策。  相似文献   

在美国过节     

留梦 《文化交流》2004,(1):74-77

美国有各种各样的节日,每年下半年的节日尤其多。女儿所以邀我们在下半年访美,原因之一,是让我们见识见识美国的节日,看看美国人怎样过节。平平常常国庆节7月4日,是美国独立日,也就是国庆了。美国的国庆,官有官的过法,民有民的过法。我们所经历的,自然是普通百姓的过法。这天午饭后,女儿女婿带着我们到住在另一个城市的朋友温迪家作客。还没有到他们家门口,只见一个小型乐队在草坪边奏乐。温迪和她的丈夫将我们引到草坪上,这里临时搭了几张帆布篷,放了些桌椅,桌上有饮料和小吃,老老少少,围坐闲聊,另外一些人随着乐队奏出的曲子翩翩起舞。出…  相似文献   

电刺激对局部肌肉疲劳恢复的电生理学研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

周里  刘德荣  段文杰 《西安体育学院学报》1996,(3)

电刺激对局部肌肉疲劳恢复的电生理学研究@周里@刘德荣@段文杰...  相似文献   

中学开设阅读指导课的体会     

段正学 《云南图书馆》2001,(4):68-70

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十年磨一剑——记一部极限邮集的修改     

梦邮 《集邮博览》2002,(10)

《中国传统建筑上的“帽子”》是一部青少年类别的极限邮集。这部邮集也和其他成功的邮集一样,是用辛勤的汗水和不懈的努力耕耘出来的,在这里笔者想通过对这部邮集的剖析,来展示该邮集不断改进不断提高的过程。  相似文献   

浅谈建设和谐校园的措施     

段建义 《中小学教育与管理》2006,(9):8-9

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素、构建和谐文明的校园也将是一个永恒的主题。笔者以为，建设和谐校园应从以下三方面着手。  相似文献   

网球正、反手切削球"拍臂角"讨论及其教学辅助控制装置设计研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

段文义 《首都体育学院学报》2006,18(1):79-81

采用图像(片)资料分析对比、文献资料研究、实验验证、数理统计等方法,对网球正、反手切削球技术进行分析。结果发现,网球运动切削球技术对“球拍控制”具有非常显著的特征。依据“运动学习过程”理论,探索性的提出“拍臂角”概念,并进一步探讨切削球“拍臂角”变化规律,构思设计了简便实用的“拍臂角”教学辅助控制装置。  相似文献