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本文从有效人力资本的视角出发,利用湖北省1978~2010年经济与教育方面的时间序列数据,分析了各级教育对经济发展实际影响的差异特征。在ADF检验的基础上,采用协整检验、VEC模型以及方差分解技术对各级教育对经济增长的实际贡献和动态影响进行了描述与解读。研究发现：有效人力资本对湖北省经济增长发挥了有限的促进作用,其具体影响在不同层级的有效人力资本之间存在明显的差异。要更好地发挥有效人力资本对经济增长的促进作用,一是要促进有效人力资本的深度开发,二是要提升高水平人力资本的积累水平。 相似文献
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<正>在日常生活中,很多人会有下面这些疑问：“我胳膊被家养的仓鼠咬了一口,怎么办呀？”“我女儿喂兔子时被咬破了手指,要打什么针吗？”“我孩子被同学咬了,要不要打狂犬病疫苗？”那么,被老鼠、仓鼠、兔子等动物甚至被人咬伤或抓伤后,到底要不要打疫苗呢？ 相似文献
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本文从分析当代大学生产生心理压力的种种原因着手,提倡大学生学做自己的心理医生,调整自身心理状态,以培养健康的心理和塑造健全的人格. 相似文献
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机械工程测试课程是一门与工程实际联系紧密、知识面涉及较宽的专业基础课,学习、掌握难度较大,为了使学生在该方面知识、能力有所提高,我们对课程教学、考核结构体系进行了调整.经过几年的探索与完善,证明了提升学生综合能力以及合理评价学生总体水平的效果是比较好的. 相似文献
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基于湖北省4个县(区、市)的调查和分析表明:目前,国家财政和地方省级财政已经为农村义务教育投资划分了明确的分担责任,加大了财政投入,提高了农村义务教育的资金保障水平.但是,在实施过程中所表现出的制度性缺失、制度性缺陷或错位等问题仍是我国农村义务教育财政新机制实施的主要障碍. 相似文献
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