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1.
The effects of photoperiod and light intensity on flowering in Mat Rush cv. Gangshan 3 were studied. The results showed that treatments with longer day length stimulated flowering significantly and increased stem flowering percentage (SFP). Plants treated with low light intensity at early stage had substantially reduced florets per cyme, SFP, tillers per plant and stem length. At middle and late stage, low light intensity significantly reduced SFP. The principal climatic factors affecting SFP were as follows: mean temperatures (MT) of the third ten-day period (TDP) in December and of the second TDP in February, actual sunlight hours (SH) of the third TDP in February and precipitation of the third TDP in March. A nonlinear simulation model for SFP was established with experimental results and corresponding climatic data (see Eq. (2)). Simulation by the above equation yielded values the same as those observed from 1992 to 2000, indicating its accuracy in describing the relationship between flowering and light and temperature conditions. The interaction between vernalization and SH is also discussed in this paper. Project (No. 981105) supported by the Ningbo City Science Foundation, China  相似文献   
2.
人物背景沈伟其,教授,宁波诺丁汉大学党委副书记、副校长.教育部中外合作办学评估专家、中国教育国际交流协会中外合作办学专业委员会理事、教育部第六届全国高等学校设置评议委员会委员、中国高教学会中外合作办学研究分会高级顾问、国家自然科学基金评审专家.长期在高校从事教学、科研和管理等工作,参与了宁波诺丁汉大学从筹建、设立到发展至今的全过程.  相似文献   
3.
宁波诺丁汉大学创办6年来,以自己认识与行动成就创新型人才。体现在组织一流学术,以学生为中心的教学,实施导师制,科学而严格的考试评价,富有特色的课外活动等每个环节。重在培植学生追求真理的精神,夯实学术积累,活跃学生思维,促进非智力因素的增长,使之成为德才兼备、兴趣广泛、身心健康、和谐发展的人。  相似文献   
4.
高质量就业是大学教育的神圣使命,是衡量大学教育质量的根本命脉.宁波诺丁汉大学2008、2009届本科毕业生就学与就业率达到100%,2010届毕业生考上研究生与成功就业的目前已占91.7%.这源于其成功的就业策略:制定生涯规划,就业从"入学教育"做起;提供质量保证,就业在"教学全程"奠基;高度负责,就业要"一个不少"落实.大学不仅应该成为青年学习深造的理想场所,更应该成为他们高质量就业的预演基地.  相似文献   
5.
科学合理的学业评价体系对于大学生的能力提升具有密切关联,亦有助于大学生自主学风的形成。因此,构建学业评价体系也必定成为跨境高等教育深度发展的关键。宁波诺丁汉大学是我国跨境高等教育的典范,强调以能力提升为办学导向,致力于推进学生的自主学习。基于对宁波诺丁汉大学制度文本分析和学生访谈调研,发现该校本科生的学业评价体系正在发挥关键的作用。目前,该校本科生的学业评价体系不仅拥有科学合理的制度依据,而且学业评价的内容主要落脚于口头表达能力、批判思维能力、团队合作能力的提升。同时,该校学业评价的方式,采用全英文的评价要求,使用全过程的评价策略,主观题为重的评价形式,有效确保了评价目的的实现。此外,该校还致力于推进学业评价体系的监督机制以确保评价的科学性和公正性。这种与国内传统大学迥异的本科生学业评价体系,或许能为我国其他大学的教学实践改革提供启示。  相似文献   
6.
不同杂交水稻组合对低钾胁迫的反应   总被引:3,自引:1,他引:3  
沈伟其 《科技通报》1990,6(1):28-31,52
  相似文献   
7.
低钾胁迫对不同基因型杂交水稻氮代谢的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
沈伟其 《科技通报》1999,15(5):382-386
通过在低钾胁迫下对杂交水稻耐低钾基因型威优35及不耐低钾基因型汕优6号的比较研究,表明低钾胁迫会显著增加不耐低钾基因型植株地上部分的氮含量和叶片总游离氨基本酸含量,降低籽粒粗蛋白含量,显著影响叶片脯氨酸含量的变化;而对耐低钾基因型的影响较小。低钾胁迫还引起两基因型其它主要游离氨基酸的不同变化,籽粒产量也有明显差异,说明耐低钾基因型水稻在氮代谢方面具有特异性。  相似文献   
8.
日本蔺草作为一种高经济效益的外贸型经济作物,自1978年引种至今,栽培面积迅速扩大,经浙江俞舜民、江苏陈长林等一系列试验研究探索其生长特性探索,基本上确立了蔺草在江南一带的高产栽培模式和施肥技术.加上草农长期的实际种植经验和化肥、  相似文献   
9.
沈伟其 《科技通报》1992,8(2):111-114
芦笋秋留母茎在秋季气温不断下降的条件下生长.在日均气温高于15℃前,拟叶叶绿素含量不断增加,11月中旬以后迅速下降。拟叶光合速率和光合同化产物的积累在日均气温21℃时最高,且植株上中下不同部位拟叶的光合速率变化有明显差异;日均气温10℃为植株生长的最低温度.整个生育期植株氮、磷、钾含量为前期高后期低,钾的含量高于一般农作物,最高时为6.27%.芦笋秋留母茎冬季清园时间可从1月份提早到12月中旬,并注意钾肥的施用.  相似文献   
10.
培养大学生的创新素质,应该落实到学校工作的各个方面,贯穿于校风建设、课程教学、导师指导、课外活动、考试评估等项活动的每个环节。重在培植追求真理的科学精神,夯实学术累积的知识根基,点燃刨根究底的潜在资质,促进非智力因素的不断增长。在学生完成相应学业时,检验他们成长进步的形成状况,使之成为德才兼备、兴趣广泛、身心两健、和谐发展的人。  相似文献   
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