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课堂气氛是评价一堂课好坏的软指标,作者首先对比积极课堂气氛和消极课堂气氛。然后提出问题:如何营造恰当的课堂气氛?再从师生关系、教学方法、学习兴趣、教师文化、艺术素养、教师引领水平等方面加以阐述。 相似文献
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论信息不对称与教育中介组织 总被引：7，自引：0，他引：7
王明洲 《中国职业技术教育》2002,(18):32-33
信息不对称理论应用的范围非常广泛，教育领域中也存在着许多信息不对称，比如学校与政府之间、学校与社会间、学校与学校之间等，教育中介组织在消除信息不对称方面具有重大作用。 相似文献
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大体积混凝土施工过程中,裂缝的产生不可避免,严重危害到工程质量,影响工程安全和稳定。文中论述了裂缝的成因和防治对策。 相似文献
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市域产教联合体的建设呼应了区域产业转型发展的趋势和要求,推动了区域产教融合的纵深发展。相比市域产教联合体,县域产教联合体建设所面临的政策环境、拥有的产业基础、职教资源、多元主体的积极性调动,以及共赢互惠目标的实现等,都具有较大的差异性。江苏省常熟市基于产教共生的理念,通过优化职业教育布局、构建政策保障体系、提高人才培养效能等路径,建立县域产教联合体,其成功经验值得借鉴和参考。 相似文献
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一、义务教育法治价值取向分析作为现代教育萌发点的义务教育,在当代体现了诸多法治价值取向:1.公平价值。我国的九年义务教育是人人必须接受的义务教育,是法定的教育,同时也是公民人人应享受的权利,是国家对公民应尽的义务,是全民的平等教育。这是现代社会义务教育的首要的社会价值选择,同时也是义务教育最重要的特征。这是法治价值取向的重要特点之一。法律作为一种共同的行为标准,之所以能够为人们所遵循,在很大程度上取决于法律的公平公正性。公平,历来是法治所追求的一种基本价值,不体现公平的法律是没有生命力的。现代教育通常都是平… 相似文献
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小先生制是陶行知先生的教育理论中比较重要的发挥过巨大作用的一个平民教育的策略,具有很强的可操作性,也特别适合小学生在学习数学过程中使用。因为数学知识的严谨、简洁,更符合小先生的心理特点,使用得当将会产生巨大的效用,让师徒双方都获得成功的体验,从而促进对数学知识的学习、理解。 相似文献
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地基处理是改善支承建筑物的地基（土或岩石）的承载能力或抗渗能力所采取的工程技术措施。主要分为基础工程措施和岩土加固措施。本文简述了当前我国建筑地基与基础工程施工的一些方法。 相似文献
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王明洲 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(3):8-10
目前,全球化已经成为世人的一个基本话语,对高等教育已经产生多方位的影响。探寻高等教育全球化产生的原因及相关理论,并采取相应措施,对我国高等教育全球化的健康发展具有重要意义。 相似文献