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拓展训练既是一种新兴的运动形式,同样也是一种相对成熟的培训方式。近年来,拓展训练逐渐被引入到大学教学当中,特别是体育教学。文章简要概述了拓展训练内涵、特点、形式进行简速,分析了在体育教学改革中运用拓展训练的重要意义,进而探讨大学体育教学中运用拓展训练的有效途径,意在实现拓展训练与大学体育教学的有效融合,促进大学体育改革。 相似文献
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通过对比29、30届奥运会中国男篮所有比赛,找出两届奥运会中国男篮进攻方式与得分效率的差异,为以后中国队比赛做参考.采用录像解析法,运用新奥特喜马拉雅非线性编辑软件和Adobe Premiere Pro CS3非线性编辑软件,将伦敦奥运会与北京奥运会中国男篮所有比赛分割出每一个回合,统计出中国队每一名队员进攻方式及相应的技术数据,再运用数理统计从量化的角度使用SPSS13.0进行数据统计分析.得出结论:北京奥运会中国队围绕内线进攻,内线作为中枢篮下强攻或被包夹向外转移球找进攻得分机会.伦敦奥运会中国队以快为主,偏重个人进攻,以个人突破找进攻机会.两届奥运会中国队在整体进攻时缺乏配合,在对手强有力的进攻式防守下我们的单打独斗太多,分球过少,命中率偏低. 相似文献
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石俊宝 《中国科教创新导刊》2013,(26):194-195
本文简要分析校园体育文化内涵,以校园体育文化的功能为指导,侧重从大学生价值观、职业行为、竞争力、人际交往能力以及创新能力等多个方面就校园体育文化对大学生职业能力的影响展开探讨。 相似文献
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采用非结构式访谈调查法、非结构式问卷调查法以及数理统计法对我国CBA职业篮球俱乐部品牌的影响因素进行调查分析,并且以19家CBA职业篮球俱乐部的450名球迷和会员及30名俱乐部管理人员为调查对象,对CBA职业篮球俱乐部品牌的概念、理论以及国内外有关职业俱乐部品牌影响因素的现状进行分析,探讨我国职业俱乐部品牌影响因素的结构模型、结构稳定性、不同职业俱乐部品牌影响因素在人口统计学变量的差异。 相似文献
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