论物理学科教学的审美构成     

赖肖冰  卞祖武  石焕琪  陈罡  吴水根  万晓丹 《江西教育学院学报》2009,30(6):11-15

物理学是自然科学中最具审美价值的学科,物理学科教学的审美构成,应包括物理教学内容美、物理教学结构美和物理教学媒体美等要素,融合了科学美、礼会美、自然美和教学艺术美的审美属性,这些审美凶素都遵循着简洁、对称、奇异、和谐统一的审美法则。  相似文献