全文获取类型
收费全文 | 152篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 102篇 |
科学研究 | 23篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 10篇 |
综合类 | 9篇 |
信息传播 | 9篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 14篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有154条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1.
2.
目的:分析我国优秀男子跳远运动员成绩与速度、距离、角度和角速度等运动学参数的相关性,探讨其动作运动学特点,为跳远科学训练提供生物力学依据.方法:德国SIMI—Mo-tion9.01三维录像系统分析了第十二届全运会男子跳远决赛录像,比较了国内外优秀运动员运动学参数,将国内(n=7)跳远成绩与助跑、起跳阶段运动学参数进行Pearson相关分析.结果:(1)助跑阶段:国内组倒6米平均速度、倒2步速度、倒1步速度均值显著小于国外组(P<0.05).倒3步步长、倒2步步长均值非常显著小于国外组(P<0.01).倒11米-倒6米的平均速度、倒6米内平均速度与成绩呈中度显著正相关,倒1步速度、倒2步速度与成绩呈高度显著正相关;(2)起跳阶段:国内组着板角、起跳过程髋转动角、摆动腿平均角速度和腾起垂直速度均值显著小于国外组(P<0.05),而水平速度损失率显著大于国外组(P<0.05).起跳过程髋转动角、摆动腿平均角速度、腾起速度与成绩呈中度显著正相关,而腾起水平速度、腾起垂直速度与成绩呈低度显著正相关,起跳时间与成绩呈高度显著负相关.结论:增加起跳前步长、步速、着板角,提高起跳过程摆动腿摆动角速度、腾起垂直速度,降低水平速度损失率是提高我国男子跳远运动员成绩的重要运动学因素. 相似文献
3.
程亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(3):23-27
全球化已成为世界经济和社会发展不可抗拒的潮流,它所带来的教育变革也是深刻的。在此背景下,教师在身份、权威与自由方面都面临着新的挑战。要应对这些挑战,不仅需要教育政策与制度方面的支持,而且有赖于教师角色的积极转变。 相似文献
4.
通过问卷调查和访谈,对高职学生的行业英语自主学习能力展开了动态考察,并基于教师和环境两个因素探讨了其变化的归因情况。两次问卷数据对比显示,学生的行业英语自主学习能力存在提升的趋势,教师因素和环境因素对学生的自主学习有促进作用。访谈结果表明,教师教学理念和教学方法的更新以及自习环境和实践环境的建设有助于学生行业英语自主学习能力的提升,具体体现在行业英语学习兴趣的提高、自主学习意识的提升以及自我效能感的强化等方面。由此可见,教师合理有效的介入和理想的学习环境是促进学习者自主学习的必要条件。 相似文献
5.
程亮 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):67-68
邓小平科学发展思想是邓小平理论的重要组成部分,它是顺应时代和社会历史发展需要而产生的。作为马克思中国化的理论成果,邓小平科学发展为我们改革开放和社会主义现代化建设提供了重要的世界观和方法论。深入探讨邓小平科学发展思想对于我们全面、正确地理解科学发展观的实质具有重要的理论和现实意义。 相似文献
6.
我国耕地保护形势十分严峻,及时获取耕地现状信息对耕地保护工作的开展具有重要参考意义。文章探讨了动态时间弯曲技术在时序NDVI数据的耕地分布信息提取中的可行性,并以江苏省苏南地区为实验区,用2010年MODIS NDVI时间序列数据进行耕地提取实验。首先使用频域低通滤波对时序NDVI数据进行重构,抑制大气、光照等噪声的影响,接着选取耕地训练样本,构建耕地参考时间序列,然后根据动态时间弯曲(DTW)方法计算待分类像元时间序列与耕地参考时间序列的相似性程度,对计算结果使用阈值分割,得到研究区耕地信息。实验中耕地提取结果正确率达84.08%,完整率达85.68%,证实了该方法的适用性。研究表明,基于时序NDVI数据相似性分析可以快速有效提取大面积耕地信息,为农业政策的制定提供参考依据。 相似文献
7.
"受过教育的人"的概念是彼得斯教育哲学的出发点。他不仅将它作为教育的内在目的,而且通过这个概念确立了认知标准在教育概念中的基础作用。根据彼得斯的观点,一个受过教育的人必定是在知识上显示出一定的深度和广度,并拥有"善的知识"。然而,德尔、怀特、马丁等批评者认为,彼得斯的这一观点主要是形式化的、先验性的、男性主义的,因而是不完备的。在辨析这些批评合理性的基础上可以看出,彼得斯有关"受过教育的人"的形象表面上具有普遍的、客观的和先验的特征,实则浸润着彼得斯个人的教育理想和西方社会文化的主流价值。 相似文献
8.
程亮 《中国科教创新导刊》2013,(5):128-128
我国的经济在近些年来得到了飞速的发展,药剂学的教学水平也随之提高,但是依然存在着一定的问题。本文将对药剂学授课过程中存在的问题进行分析,然后提出若干可以有效提高药剂学课程授课质量的策略。 相似文献
9.
10.
大学生心理健康教育管理体系的探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在研究心理健康内涵和大学生心理健康现状的基础上,探讨适合国内大学生的心理健康教育管理体系,为国家培养既具有扎实专业知识又身心健康的人才。 相似文献