做好"特殊学生"教育工作应注意的几个问题     

马锦雄  许秋娟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):46-48

“特殊学生”的教育工作是学生工作中的重要组成部分,是学校安全稳定的基础。做好“特殊学生”教育工作应注意做到：高度重视,防止工作“挂空档”;准确确定,确保工作“有的放矢”;及时发现,立足防患于未然;对症下药,坚持“一把钥匙开一把锁”;耐心细致,巩固转化成果,从而使学校培养社会主义新时期有用人才的目标和使每一个学生都健康成长成才的目标能够顺利实现。  相似文献   

惠州学院90后大学生性教育现状与对策研究     

马锦雄  徐金玲  田华文 《惠州学院学报》2012,32(5):89-92

通过分层抽样调查惠州学院90后大学生的性观念及性教育现状,结果发现：90后大学生主要从非正规渠道获取性知识,对学校性教育工作的满意度偏低,认为学校开展性教育力度不够。因此,高校应教育90后大学生树立正确的性观念和性教育观,合理获取性知识;采用灵活多样的性教育形式,引导学生性身心健康发展;健全和完善大学生性道德和性价值观;建立高校性教育课程体系,以此来改进和提高90后大学生的性教育工作。  相似文献   

略谈优秀传统文化蕴涵的人文素质教育     

马锦雄 《吉林省教育学院学报》2008,(3)

随着科技的不断进步,教学质量不断的提高。当代大学人文素质教育是以人为本的教育,它更加关注的是当代大学生的人文素养和精神追求。优秀传统文化也是我们开展人文素质教育的前提和基础,其中蕴含着丰富的人文素质教育的思想资源。本文主要探讨优秀传统文化具有的人文素质教育资源优势所在。  相似文献