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何为勤?勤就是勤劳,它是我们的财富之源。何谓俭?所谓俭即指节俭,它是我们的财富之源。谁都知道开源节流是财富的生成与积累之根本。只勤不俭,辛辛苦苦得来的财富很难积累;光俭不勤,又如同无泉之水,只能是坐吃山空。懒汉就是因为不勤而受穷;败家子则是因为不俭而败业,这是千古之训。在现实社会中,浪费已经为我们司空见惯。君不见学校食堂边的潲水桶,每天吃不完的饭菜装得尖尖满桶;大白天,没人的教室里,上百瓦的灯泡发着暗淡的光与太阳同辉,几台电扇同时唱着悲凉的歌和灰尘共舞;不用了的水龙头,独自哗哗地流淌着孤芳自赏的泪。要是有谁看不过… 相似文献
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“六公开”是农村学校进行安全教育的基础1.公开宣传有关教育的法律法规。农村学生的家长，由于受地理条件和文化素质的制约，在对学校教育的职责和任务的认识与理解上常常出现偏差。他们错误地认为：只要孩子到了学校，一切就该由学校负责，出了任何差错都是学校的责任。因而一旦出了事，不仅不主动地配合学校工作，甚至还向子女灌输一些与学校教育相悖的思想。所以，向社会及家长公开有关的教育法律法规，让其全面、正确地了解学校在教育中应尽的职责和义务，对于改善教育的外部环境，形成多方协作的良好教育局面极为有利。2．公开学校对… 相似文献
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笔者认为,促进农村中小学教师多学科发展,让每位教师都能胜任两门或两门以上学科的教学,亲历不同学科之间的联系与差异,强化相关学科的知识迁移与渗透,是当前乃至今后相当长的一段时期内,农村学校师训工作的重点和主要任务。◆农村教师多学科发展的意义以我校为例,我校是一所颇具规模且质量上乘的浅丘陵山区农村初中。过去教师基本上是学什么专业,就教本专业的课程。但近几年来,随着农村人口出生率的降低和城市化进程的提速,学校生源锐减,使得部分专业课教师尤其是周课时量相对较少的物理、化学、历史、地理等学科的教师,无对口的专业课可上… 相似文献