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1.
冉祥华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):90-92
美育是一种塑造人的活动 ,美育的深层价值在于提升人的本质力量 ,促进人的全面发展 ,使之成为真正意义上的人。虽然马克思经典作家在论述人的全面发展时没有提到审美或审美教育 ,但这并不影响全面发展的教育包含美育。美育的终极意义决定了它在德、智、体、美全面发展的教育中占有重要地位。 相似文献
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3.
英汉两种语言不同,表现在词序上也有所不同。有趣的是,下列英汉词序是相互颠倒的,切不可将它们统一。1.水火fire and water2.冷热heat and cold3.左右right and left4.新旧old and new5.轻重heavy and light6.前后back and forth7.我你you and I8.水陆land and water9.迟早sooner or later10.东北northeast11.老少young and old12.东南southeast13.西南southwest14.西北northwest15.田径track and field16.衣食food and clothing17.晴雨rain or shine18.贫富rich and poor19.细长long and thin20.饮食eat and drink21.血汗sweat and blood2… 相似文献
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大胜是我的高中同学,他就像水牛一样潜伏在我的后桌,很少说话,可是一开口就会令全班同学放声大笑。在笑声中,他的脸很红,然后就弓起背来,妄图将他又高又壮的身体潜伏起来,却往往是徒劳。 相似文献
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尽管国家有关部门的件中,对幼儿园的膳食作了一些规定,但幼儿园在怎样确保幼儿平衡营养膳食,保证幼儿营养摄入量和营养膳食管理方面仍存在不少问题。有关这方面的研究也很少,为此,笔结合自身工作实际,就幼儿园营养膳食管理做了些初步探讨,现就如何搞好幼儿营养为中心的膳食管理,谈谈自己的看法。 相似文献