媒介权力对体育媒体传播中女性形象的影响研究*     

刘〓婷  宋宗佩  冯培明  孙晨晨 《广州体育学院学报》2020,(3):46-49

媒介权力作为第四种权力，影响着媒介形象的塑造。运用文献资料、逻辑分析和理论分析等研究方法，就媒介权力对女性形象的影响进行研究。研究发现，社会责任理论要求，体育媒体有必要塑造健康的女性形象。受媒介权力的正面影响，体育媒体中女性形象的塑造，表现出传播主体多元化、传播内容丰富化、传播途径多样化和传播受众理性化等特征。然而，以媒介缺位、媒介错位和媒介越位为表征的媒介权力异化，塑造了有偏差的女性形象，引发了受众对女性的不合理认知。未来受媒介权力的影响，体育媒体应在全媒介时代背景下丰富女性体育传播媒介，机会均等观念下均衡配备传播主体，性别平等理念下合理发布传播内容，培养理论视域下积极引导传媒受众，以促进体育领域性别平等观念的发展。  相似文献   

湘西苗族鼓舞传承人口述史研究     

夏晨晨  李〓丽 《广州体育学院学报》2020,(1):71-74

采用文献资料法、访谈法等,对湘西苗族鼓舞传承人口述史相关问题进行了研究,结果表明:湘西苗族鼓舞传承人年龄偏大,传承人断层现象明显;缺乏对湘西苗族鼓舞传承人口述史的专题研究。而进行湘西苗族鼓舞传承人口述史研究可提升传承人话语权、丰富苗族鼓舞史料、挖掘传承人身体记忆、留存即将逝去的"声音"。提出应从尊重传承人意愿与隐私、重视访谈资料的文字转录工作、加强苗族鼓舞传承人口述史的数字化保护、培养体育非物质文化遗产口述史专业人才等方面推进苗族鼓舞传承人口述史研究。  相似文献   

回顾与展望：关于我国青少年体育健康公共服务的述评与研究*     

高天宇  李佳薇 《广州体育学院学报》2019,(5):7-13

青少年体育健康问题上升国家战略高度。“青少年体育健康公共服务”是一个在青少年体育领域内，由“体育健康”和“体育公共服务”综合而成的全新概念，学界还未深入探讨与挖掘。充分结合“健康管理”理论，基于对“青少年体育健康”和“体育公共服务”相关研究文献的回顾，归纳“青少年体育健康公共服务”内涵与特征。概念特征包括：“学校体育”“青少年体育俱乐部”是核心供给主体；健康医疗等事业、非营利性机构是重要支撑；始终强调青少年受众被动接受“体育健康促进”与主动应用“体育健康素养”相结合；供给产品具有“纯公共物品”性质，公共财政补贴是解决公共服务资源配置矛盾关键方式；“互联网虚拟社区”是实现多元主体协同供给的技术基础与激励条件。最后，基于概念属性展望“青少年体育健康公共服务”的未来研究趋势，包括：开发“运动干预”“心理调试”和“营养膳食”三维评估指标体系；完善“学校”“社区”“医疗部门”“健康管理机构”和“家庭”的协同供给机制；深度开发“青少年体育俱乐部”和“青少年联赛体系”营造“体育健康素养培育”空间；实现“青少年体育健康公共服务”均等化局限，以及加快“青少年体育健康公共服务”互联网平台建设，破解公共服务资源闲置问题。  相似文献   

体育人类学在体育学科体系中的定位*     

倪依克  王〓钧 《广州体育学院学报》2019,(1):1-5

分析了体育人类学学科发展及其特点，探讨了该学科的薄弱之处，通过学科在国际上发展的大趋势，针对我国情况具体问题具体分析，对体育人类学在体育学科体系中的定位进行思考。研究认为，体育人类学具有综合性、跨学科和反思性研究的学科特色，当前中国体育人类学应进一步明确学科发展的理论基础，理顺与体育人文社会学、民族传统体育学等相关学科的关系，构建学科方法体系，加强课程建设与改革，着眼于学以致用的应用趋向，为体育学在社会实践的融合应用中做出自己独特的贡献。  相似文献   

我国优秀青少年女子羽毛球运动员身体形态特征研究     

尹少丰  朱〓伟 《广州体育学院学报》2019,(6):83-85

CUBA联赛经过20年的开展，其职业水平和影响力不断提高，对于开展高校篮球运动、储备篮球后备人才、传播校园体育文化及提高高校知名度都起到积极的作用。通过文献资料法、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法，对第20届CUBA男子四强在整个赛程的攻防指标进行对比分析，对于四支队伍存在的优劣势，提出合理化建议。  相似文献   

文翁兴学钟情处行者得意花开时--记成都市石室中学语文组     

张建平  王云芳  赵清芳  刘全斌 《中学语文教学》2004,(10):60-62

我们行走在路上. 请您倾听学生为我们谱写的这首<行者之歌>: 文翁卓见,润泽西南.人才代出,各领风范. 教学相生,情采灼然.师生同行,乐水乐山. 书声琅琅,晨曦初现.文心秀绝,梅影清浅. 行者之歌,晚钟轻唤.歌者之乐,东风绵远.  相似文献   

运动训练专业田径专修课一体化教学内容的构建     

张建平 《山东体育科技》2008,30(2):73-75

采用访谈调查方法和逻辑分析方法等,对组成运动训练专业田径专修课"三部分"教学内容的比重进行重新调整.在原技术动作、专项训练两部分实践教学内容的基础上,增设技术理论和专项训练理论内容.按照教学内容间固有的本质和内涵要素,以结构、层次的关系,并结合教学条件,构建一体化教学的内容.  相似文献   

教育的偏差：阻碍学生创造力发挥的重要因素     

张建平 《南通师范学院学报》2000,16(4):85-87

对创造力认识上的片面，教学行为上的偏离，教育方式上的陈旧以及教师创造能力和人格等方面问题是阻碍学生创造力发挥的教育因素。要克服偏差，创造出有利于学生创造力发挥的适宜的教育环境。  相似文献   

以陶为师 培育“四心”     

张建平 《生活教育》2006,(9)

伟大的人民教育家陶行知先生以他的学识和人品成为追求真理的“一代楷模”,塑造真人的“万世师表”。他以自己的教育理念、实际行动,用“心”诠释着教师所必不可少的职业精神,成为今天每一位“以陶为师”的教师的榜样。具体说来,每一位优秀的教师应具“四心”。  相似文献   

九起涉嫌违法广播电视报广告被曝光     

张建平 《传媒》2002,(5):7

国家工商行政管理总局今天公布了九起典型涉嫌违法广播电视报广告。 这九起典型涉嫌违法广播电视报广告分别是: (一)《视听导报》(吉林)发布“癌克点穴膏”广告。广告以《名扬中外的点穴膏点到了癌魔的致命穴》为题,违反关于禁止发布治疗肿瘤  相似文献