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1.
任务驱动模式,简单来讲就是在课堂教学过程中,教师主要以安排教学任务的方式来确保教学目标的有效完成.这种教学方法同当前新课改下倡导的"以学生为主体"的教学理念基本相符,而且有很多共同点,都是强调在课堂教学过程中以学生为主体开展教学活动.教师在小学英语课堂教学过程中,通过利用这种教学方法不仅能够有效地提高教学效率,还能有效地调动学生的积极性以及主动性.  相似文献   
2.
王洪阳 《体育风尚》2020,(1):102-102,104
儿童时期作为篮球运动的启蒙时期,往往就是以兴趣为动机的。保持和发展兴趣,对今后喜欢和热爱篮球有着重要的作用,然而在早期篮球活动、教学、训练中经常会见到教师教学行为存在着早期"过分"专业化的现象,例如:"过分"注重技术动作、要领等要求等。这表明篮球运动兴趣的培养及发展并不乐观。基于此,本课题将采用文献资料法、问卷调查法、分析法以及归纳法等研究方法,首先介绍篮球兴趣培养相关理论,通过对小学生篮球意识培养问题的问卷调查分析与汇总,针对性提出相关优化策略,这将对我国基础篮球人才的教育与培养有巨大的促进价值与辅助意义。  相似文献   
3.
设计了一种基于无线传感网络的机器人竞赛裁判系统。开发了机器人击打感应道具、全场定位系统、WiFi无线数传网络。实现了比赛中各机器人和比赛道具状态通过无线方式与裁判系统实时通信,显示比分和自动判罚的功能。能够实时感知场上所有机器人的状态、位置信息,并记录、统计、显示双方机器人的得分情况,减少人工裁判的误判、漏判现象,有效提高比赛的公平性与观赏性。  相似文献   
4.
本文总结了关于信息安全课堂教学模式的众多分析,并结合笔者自身的教育教学经验,提出了具体的整改方案,突出了在课堂教学中信息安全案例的课堂教学模式,并针对该模式的具体执行办法,进行了优缺点的分析及扩展。  相似文献   
5.
听神经病谱系障碍(ANSD)属于感音神经性耳聋,其特征为内毛细胞和/或听觉神经元的功能异常,但外毛细胞的功能正常。在听力障碍患者中,听神经病谱系障碍的发病率高达15%。我们前期通过突变筛查、生物信息学分析和蛋白表达等检测,在ANSD家系和某些散发病例中发现了凋亡诱导因子1(AIFM1)基因的几种点突变。为阐明AIFM1突变体的致病机制,本文使用CRISPR/Cas9系统构建了凋亡诱导因子(AIF)蛋白敲除的细胞系,及其稳定转染野生型和突变型AIF蛋白(p.T260A、p.R422W和p.R451Q)的细胞系,并且分析了AIF蛋白结构、AIF与辅酶的亲和力及细胞凋亡等情况。结果显示,上述AIF突变体可导致AIF蛋白二聚体形成障碍,损害AIF蛋白的生理功能。突变型AIF蛋白的还原速率显著低于野生型AIF蛋白。且在AIF突变型细胞系中,AIF蛋白的二聚体含量仅为AIF野生型细胞系的34.5%~49.7%,导致非caspase依赖性细胞凋亡。AIF突变型细胞系中凋亡细胞的平均百分比为12.3%~17.9%,显著高于对照组的6.9%~7.4%。特别是,烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)处理显著提高...  相似文献   
6.
火力发电厂设备运行中,对锅炉的各大系统要进行分析研究,分析影响汽温变化和蒸汽变化的因素,掌握锅炉蒸汽系统及汽温调节的设计与控制措施,在此基础上进行优化分析,,确保电厂锅炉能够发挥最大的性能.  相似文献   
7.
为了确定不同材质障碍物对机器人使用的激光测距传感器的影响,本文将激光测试距离(激光测距传感器软件读取数据)与理论计算最大距离、实测距离相比对,得出使用激光测距传感器测量吸光材质障碍物的距离小于理论计算传感器测量的最大距离;使用激光测距传感器测量反光材质障碍物的距离大于理论计算传感器测量的最大距离;使用激光测距传感器测量其它材质(除透明材质)障碍物的距离随着障碍物直径的增大,测试距离大于理论计算距离。  相似文献   
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