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本文从教学理念与教学行为生成、发展、相互影响的角度探究了教师话语霸权产生的原因,反思其在学校教学中的表现及危害,并粗略地提出了解决方案。 相似文献
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多元智能理论以多维的视角描述了每个人所具有的九种智能，适当的教育可以使每种智能都发展到很高的水平。启示语文教学工作者树立尊重差异、个性化的教学观，在教学中以教学内容为导向、以学生为中心确立教学方法，培养多种智能全面发展的创新型人才。 相似文献
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多元智能理论以多维的视角描述了每个人所具有的九种智能,适当的教育可以使每种智能都发展到很高的水平,启示语文教学工作者树立尊重差异、个性化的教学观,在教学中以教学内容为导向、以学生为中心确立教学方法,培养多种智能全面发展的创新型人才. 相似文献
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