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竞技游泳泳式的技评是评价体育院、系学生游泳技术水平的主要指标之一。但是,在目前各体育院、系的游泳教学中怎样进行竞技游泳泳式技评还存在着很大的争议。人们对竞技游泳泳式进行技评时所应考虑的因素也不完全相同,人们对同一泳式所考虑的重点也存在着较大的差异,这样,就不可避免地降低了技评这一指标的有效性,给学生的评分其可靠性也大大地降低了。多年来,人们对竞技游泳泳式技评中是否应该考虑游速这一因素或若考虑这 相似文献
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游戏在少年儿童游泳教学中起着重要的作用。通过数学中的集体游戏,可以培养共产主义道德品质,集体主义精神和良好的组织纪律性。游泳教学可以广泛运用游戏这个方法: 熟悉水性阶段。绝大部分练习可以通过游戏来完成教学任务,如帮助学生克服怕水心理,可组织少年儿童在浅水中进行赛跑,因为在游戏过程中兴奋情绪能使其忘掉对水的畏惧。 相似文献
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通过对中、日、加15—17岁游泳运动员成绩的对比分析,找出了我国少年游泳运动员的优势及其差距,为我国抓好游泳后备力量提供参考。 相似文献
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目前,国内外学者均认为,应根据人体在运动训练影响下,体内物质代谢和能量代谢的规律去安排和修改游泳的训练计划,美国E·麦格利斯科等通过大量的实验后指出,发展运动员的无氧耐力,应以血乳酸12mM/L作为最低训练强度,然而对于我院体育系的游泳运动员,应怎样进行训练,才能在正常的学习和一般膳食条件下提高运动成绩呢?为了达此目的,我们根据体育学院的特点,制定一种适合体育系实际的训练方法,并以某些生化指标加以评定,从而找出一种以较少的训练次数,较短的时间而又能出较好成绩的训练方法。 相似文献
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本文在幼儿蛙泳教学中运用游戏教学法进行实验性研究,并试图通过蛙泳动作辅助练习器帮助幼儿降低学习蛙泳技术难度,提高学习效果。为幼儿蛙泳教学提供理论依据。 相似文献
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一、研究对象和方法(一) 对象: 测试对象均为广州体院82届体育系三年级学生:陈灼超,男,20岁,主项100米自由游,本人原最高成绩为1分1秒;100米蛙泳,原最高成绩为1分18秒9。郑臣展,男,21岁,主项是100米仰泳,原最高成绩为1分15秒。 相似文献
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在中小学游泳和训练过程中,正确合理地安排一些游戏活动,可以有效地帮助解决许多数学任务。为了使游戏具有教育意义,任何一种游戏郁要给学生以多方面的影响。各种游戏有其不同的基本目的,根据不同教学阶段的要求,采用不同的游戏,以解决教学和训练的某种任务。 相似文献
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本文通过对中、日、加三国15—17岁游泳运动员成绩的对比,分析了我国少年运动员的现状及其与日、加同龄选手的差距,并提出了一系列强化我国游泳后备力量的措施。 相似文献
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1.前言蛙泳是四种竞技游泳式中的一种。由于它游起来较省力,又有利于在水中观察,因此,被公认为是一种比较实用,泳式。若在蛙泳教学中结合踩水技术进行教学,则有利于幼儿在水上活动的安全。由于蛙泳技术结构较复杂、节秦性较强,故幼儿初学蛙泳时会感到有一 相似文献