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海南师范大学关文信教授说：“理念是行为的内核．行为是理念的外延．改变行为先要从改变观念做起”。因此．在历史课堂教学中．教师应当更新教育观念．按照新课程的要求．“为了每一位学生的发展”．让课堂教学充满创新活力．培养学生对历史的兴趣。下面我即新课理念下．教师如何按照教学理念与教学行为的关系上好历史课．谈谈自己的认识： 相似文献
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中国女子手球队技战术训练特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中国女子手球队在第28届奥运会获得较好成绩。研究运用观察统计法,对中国女子手球队技战术训练组织实施和方法手段进行统计分析,并对其奥运会比赛中技战术运用情况进行统计,探讨中国女子手球队技战术训练的特点及效果,为提高我国女子手球技战术训练水平和其它同场对抗性球类项目备战大赛的技战术训练安排提供参考和借鉴。研究表明,中国女子手球队技战术训练以提高比赛能力为宗旨,技战术训练安排层次清楚、针对性强;中国队在雅典奥运会比赛成绩与赛后技术统计结果基本适应,体现了技战术的要求和原则,初步形成了快速、灵活的技战术特点。 相似文献
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作者对我省高校健美运动进行了调查和分析,说明我省高校健美运动有一定基础和良好的训练条件,以及符合当代大学生的健身要求等观点。 相似文献
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中国女子手球队在第28届奥运会比赛中作风顽强、体能优势明显,最终名列第8.本研究通过对中国女子手球队备战第28届奥运会各训练阶段力量、速度、耐力三大素质训练观察、统计,分析备战过程中体能训练的阶段安排及方法运用特点,探讨国家女子手球队提高体能水平的有效途径,为手球和其他同场对抗性球类项目的体能训练提供参考和借鉴. 相似文献
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中国国家女子足球队备战第28届奥运会训练过程分析 总被引：3，自引：1，他引：2
通过对中国国家女子足球队备战第28届奥运会各训练阶段进行观察、统计和分析,探讨中国国家女子足球队第28届奥运会整个备战过程训练安排、实施特点及存在的问题,为指导训练和比赛提供参考. 相似文献
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对于静电驱动的亚微米及纳米尺度的谐振器,衍射效应将会使其驱动及振动频率的光学检测变得更加困难,为克服衍射效应的影响,设计、制作了新型纳机电谐振梁——H型梁,使其产生高频振荡.并制作了双端固支谐振器以进行比较.2种谐振梁的最小宽度和厚度分别为180和200nm.对这2种结构的机械振动特性进行了实验研究.谐振器的基波振荡频率在6.8～20MHz之间,远低于理论预估值.通过模拟仿真发现,过腐蚀是导致振动频率低于理论值的重要原因之一.实验还发现:2种谐振器的谐振频率之差随着梁的长度增加而下降;在室温下减小样品腔的压强后,谐振器的品质因数可以大大提高. 相似文献
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刘春胜 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(4):38-39
铜陵有色金属集团控股有限公司是新中国最早建设的重要铜工业基地之一,长期以来,该公司坚持落实科学的发展观,积极发展循环经济,并取得了显著的成效。本文着重总结了该公司在发展循环经济方面成功的实践和做法,同时结合推进发展循环经济的新要求,提出了政策、技术和宣传教育等方面的建议和意见。 相似文献
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海南师范大学关文信教授说:理念是行为的内核,行为是理念的外延,改变行为先要从改变观念做起。因此,在历史课堂教学中,教师应当更新教育观念,按照新课程的要求,为了每一位学生的发展,让课堂教学充满创新活力,培养 相似文献
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