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1.
正如今,信息技术与课程整合已成为我国基础教育教学改革的亮点,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,而地理学科本身的特点又决定了信息技术在地理学科教学中必将发挥重要作用。那么,多媒体信息技术在高中地理教学中有哪些作用?应怎样将信息技术与地理教学进行有机整合呢?一、多媒体信息技术在地理教学中的应用1、有利于激发学生的求知欲,提高学习兴趣兴趣是学生学习地理知识的强大动力。在传统教学过程  相似文献   
2.
介绍坛球运动的两种比赛形式和规则陆仲元,王景波(沈阳体育学院110032)陆煜(山东艺术学院250014)坛球运动是近两年才创建起来的一项球类运动,也是沈阳体育学院率先开设的一门选修课。下面介绍两种坛球比赛形式:1单坛多点击球赛在平坦的场地上,用白粉...  相似文献   
3.
陆煜 《中学教学参考》2014,(34):128-128
<正>中学地理课程标准提出,在教学中,要根据地理学科的特点,注意培养学生的地理思维能力。只有努力培养学生形成地理思维,才能更好地贯彻地理素质教育理念。一、强化学生的问题意识,鼓励学生大胆提问所谓问题意识,是指学生在学习过程中,主动思考,认真探究,并针对某个方面提出问题的思想准备。在传统的课堂教学中,地理教师往往担心学生提问会干扰教学秩序,影响教学进度,很少对学生发问。时间久了,学生习惯于听教师讲课,好多学生几乎从来不提问题,也  相似文献   
4.
全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用座谈法、实地考察法、问卷调查法等,对当前全国青少年校园足球活动开展现状及存在的主要问题进行剖析。提出校园足球活动的发展对策:加强宣传、转变观念,提高对校园足球活动重要意义的认识;出台扶持力度大、管理目标具体的校园足球相关文件;建立政府主导,教体职能部门合理分工、密切协作的管理体制和运行机制;加大经费投入、场地建设和相关人员的培训力度;加强校园足球活动的规范化训练与管理等。  相似文献   
5.
中国国家女子足球队备战第28届奥运会训练过程分析   总被引:3,自引:1,他引:2  
通过对中国国家女子足球队备战第28届奥运会各训练阶段进行观察、统计和分析,探讨中国国家女子足球队第28届奥运会整个备战过程训练安排、实施特点及存在的问题,为指导训练和比赛提供参考.  相似文献   
6.
采用实地考察法、专家访谈法及问卷调查法,在当前世界女足蓬勃发展与中国女足相对退步的现实背景下,对河北女足的生存现状及存在的问题进行系统剖析,并在此基础上提出发展对策,以期为河北女足的健康发展及中国女足重铸辉煌提供参考。  相似文献   
7.
运用文献资料调研、观察统计等方法,对第4届世界杯女子足球赛和第28届奥运会女子足球决赛阶段比赛的进球数量、时间、形式、进球运动员位置、进球前传球次数、射门得分地点等问题进行了研究。  相似文献   
8.
随着体育科学研究工作的日益发展,全国足球水平地不断提高,在训练方法、条件和手段上的差异逐渐缩小,而少儿队员的先天条件对于提高足球运动水平便显得更为重要。目前,对于少儿足球运动的选材是各国竟相探讨的热门课题,对于正在展  相似文献   
9.
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法,利用自组织系统科学原理,了解江苏青少年女足组织管理、青少年运动员、青少年教练员、训练、竞赛等现状,提炼出对我国女足后备人才培养系统有序演进的有益启示,为女足发展提供决策参考。  相似文献   
10.
本研究利用高速摄影机俯拍和侧拍了我国优秀足球运动员脚背内侧踢侧旋弧线角球的技术动作,从运动生物力学的角度探讨该技术的动作规律。 研究数据表明,(1)助跑最后三步水平速度与球速成0.05水平相关。最后一步步幅的加大有利于提高踢球腿的摆速,较合理的助跑应通过调整步幅、步频,在尽量减小助跑损失率的前题下,取得支撑平衡状态下较大的可控末  相似文献   
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