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学点古音韵,更准确地理解文言文 总被引：1，自引：0，他引：1
古音声训就是运用字音相同或相近,意义又有所关联的一个字来解释另一个字。如《岳阳楼记》:“薄暮冥冥。”薄,迫也。这里运用了古音韵里声训的知识。喉牙声转简单地说是喉音和牙音可以互转,犹今天的g、k与h互转一样。这是一条非常有用的古音韵知识。例如“会”,可以读h-(开会),可以读k-(会计),这里h-k互转。《孔雀东南飞》:“吾已 相似文献
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改变以“教师为中心”的医学基础化学的传统教学模式,将建构主义理论引入到基础化学的教学实践中,构建了以“学生为主体”的新型教学模式,此教学模式对提高医学基础化学的课堂教学质量、增强学生的学习兴趣、培养医学生学习的主动性和创新能力有着重要意义. 相似文献
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许凤 《安徽科技学院学报》2010,24(4):119-121
本文通过对标题音乐和文学的艺术关系的阐述,分析了19世纪欧洲浪漫主义作曲家罗伯特.舒曼的标题音乐的文学性思维特点,同时对同一时期的作曲家肖邦、舒曼、李斯特的标题音乐中文学性的区别进行了比较。 相似文献
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当前,我国的高职教育正呈现出蓬勃发展的态势,如何构建有特色的高职英语视听说课程教学模式。使其适应新形势下的职业教育改革的需要．这是我们迫切需要解决的问题。项目化教学是一种新兴的教学模式,它能够更好地增强英语课堂教学的效果．也为高职英语视听说教学的改革指明了发展和前进的方向。 相似文献
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长期以来,教师在讲台上一味的讲解,扼杀了学生的灵性,使作文评讲课陷入尴尬的境地。为此,笔者设计了一种新的作文讲评模式,力图在课堂教学活动中突出学生的主体地位,让学生积极投入与参与,取得了积极的教学成果。 相似文献
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关于课堂教学中非言语行为的作用许凤，毛东明课堂教学活动是师生依据信息交流得以实现的。而课堂上这种交流形式主要有两种；言语交流和非言语交流。言语行为是教学活动中信息交流的主要方式，人们对其比较熟悉。非言语行为主要包括面部表情、目光注视、人际距离、个人修... 相似文献