全文获取类型
收费全文 | 201篇 |
免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 141篇 |
科学研究 | 16篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 35篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有206条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
大千世界,记者获取新闻线索的途径是很多的。采访中,有的记者拾荚撷萃,不断采集到重要新闻;有的记者却是步履维艰,进了宝山空手归。有一条很重要的原因,就是记者新闻敏感的差异。笔者认为,记者在反映客观事物的整体形象和表面联系的心理活动过程,知觉的强弱从某种意义上决定了记者所具备的新闻敏感能力。研究探讨其知觉特征,对于增强记者的新闻敏感能力,是很有必要的。 相似文献
2.
作为“人”的记者:灾难情境中的新闻伦理学 总被引:4,自引:0,他引:4
震惊世界的汶川大地震,给中国的记者们设置了一个令人压抑的灾难性采访——报道情境。地震不仅震撼着全体国人的心,也震撼着我们对媒体。记者.新闻伦理等基础问题的认知。记者是特殊的职业工作者,他们担负着向全国人民报道地震全过程的重担;与此同时。记者和他们的报道对象一样,也是有血有肉的人。这样,一系列问题便浮现出来:记者如何在灾难性情境中从事新闻报道?当“记者”和“人”的身份发生冲突时,如何权衡和取舍?汶川大地震就像是一面镜子。映照出新闻伦理在特殊情境中的新问题。 相似文献
4.
张铁2011年5月11日在《人民日报》撰文指出:3元,是一瓶饮料的价格;3元,也是贫困山区小学生一顿午饭的花费。3月以来,由一些媒体人发起、众多网友参与的"免费午餐"计划,在短短两个月,已经募集了近200万善款,让7所学校的孩子们受益。 相似文献
5.
历史课幻灯投影教学设计四原则徐渭清,王雄历史课幻灯投影教学设计四原则一、目的性原则。历主的多样性常冒致大量的事件、人物图片被牵扯进一书课的教学活动中,吕的教师为了电教而电教,为生动形象而忽视了教学目标与教学计划,用大量的投影片或在一张接影片上空纳过当... 相似文献
6.
问题是科学研究的起点,选题是科学研究全过程的第一步。在科学研究过程中,能否敏锐地从科学发展的各种问题中提出有创见性的问题,并从提出的各种问题中形成和选择有价值的研究课题,是科学研究工作能否顺利开展并获得成效的关键。山西省农科院高寒区作物研究所,运用科学的科研选题方法,进行六倍体皮、裸燕麦种间杂交的成功实例,充分说明选题在科学研究工作中的重要作用。 相似文献
7.
重建学校公共生活——中小学公民教育的理论与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学校公共生活的缺失是当今学校教育中的突出问题。公共生活教育不仅是社会转型期的现实需要,也是构建和谐社会的教育基础。中小学公民教育的道德根基要从传统与现代社会的价值体系中寻找。其核心是重建学校公共生活,前提是加强学校的制度建设,主要途径是学校公共生活正常化和学科课程教学,主要特征是以学生为中心,注重参与,尊重差异,突出实践方法的指导,培育公共生活的道德、技能与智慧。 相似文献
8.
9.
10.