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1.
天水师范学院化学系"师范化学教育专业化学实验教学内容和课程体系改革研究"科研课题组对师范化学实验教学管理体制和实验内容进行了改革研究,将无机、有机、分析、物化和教法五类化学实验进行了综合,建立了"综合化实验新体系",该体系具有统一性、基础性、综合性、设计性和地方性等特色,经应用试验,效果良好.  相似文献   
2.
报道了用精密pH电位法在甲醇-水混合溶剂中对樟脑酸(H2L)质子化常数的测定(25℃,I=0.10mol/LKNO3),讨论了溶剂极性对质子化常数的影响。结果表明在甲醇含量XM(%,V/V)30 ̄70的范围内,混合溶剂中甲醇含量对樟脑酸质子化常数(pKi)的影响呈线性关系:pK1=0.269+0.0241×XM,pK2=4.404+0.0316×XM,实验数据处理用程序Hyperquad完成。  相似文献   
3.
Fe3+、Al3+与芦丁在CTMAB-OP中的显色反应研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
用芦丁(Rutin)作配合剂,在CTMAB-OP混合表面活性剂中分别与Fe3+、Al3+反应,结果表明铝离子的显色反应与单一表面活性剂CTMAB反应相似,铁离子由不反应变为可反应。Fe3+-Rutin-CTMAB-OP体系的配合物组成的摩尔比为Fe3+:Rutin=1:2。  相似文献   
4.
通过对甘氨酸(Gly)与二价金属离子M(II)(M=Zn、Cd、Co、Cu)在不同情况下形成配合物的循环伏安行为的研究,发现甘氨酸和不同金属离子形成配合物的配位能力与峰电位及峰电流密度之间存在一定关系.  相似文献   
5.
针对Cu(II)与L-谷氨酸(Glu)二元体系循环伏安特性,研究了pH、扫描速率及浓度等因素对峰电流的影响.结果表明当pH=3.83,扫描速率v=29mV/s时,Cu(II)与L-谷氨酸二元体系循环伏安图中的峰电流最大.该实验条件下在铂盘电极上的电极反应过程为扩散控制的准可逆过程;对Cu(II)与L-谷氨酸等摩尔比的体系,其还原峰的电子转移系数为0.55,在200mV/s时,标准速率常数KS=0.56s-1.  相似文献   
6.
大学在个人的成长道路上具有重要意义。如何顺利充实地度过大学时光,为人生发展夯实基础,吸引了人们越来越多的关注。入学教育作为学生熟悉大学生活、适应大学生活的起点,在一定程度上决定了大学生活的成败。因此,重视入学教学势在必行。  相似文献   
7.
师专化学实验室设置模式的实践与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对师专层次的化学实验室存在的问题,探讨了化学实验室设置的模式,并进行了初步的实践。  相似文献   
8.
对Cu(II)与甘氨酸(Gly)的二元体系配合物进行了循环伏安行为的探讨,讨论了电极反应过程及其配体对中心离子氧化还原电势的影响,采样间隔时间对峰电流和峰电位的影响。实验表明,在KN O3介质中,Cu(II)在铂电极上的电化学反应是半可逆过程,Cu(II)与甘氨酸(G ly)的配合物在铂电极上的电化学反应是不可逆的,随采样间隔时间的增加,峰电位差和峰电流均减小。  相似文献   
9.
通过对当前无机化学实验教学过程中学生成绩评价方式的分析与总结,建立了从实验预习、操作技能、结果处理、实验素养四个方面的无机化学实验成绩的综合评价体系,为全面评价学生综合实验素质提供了参考方法,对提高实验教学质量起到积极的推动作用。  相似文献   
10.
ClO2及其应用     
详细报道了ClO2的各种制备方法及各种新的用途.  相似文献   
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