排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 6 毫秒
1
1.
高等教育阶段是学生生长发育、个性形成、能力增长的关键时期,也是学校体育的最后一个环节。高校女生在体育课中常常表现出与男生不同的心理特征,很有研究之必要。一、女大学生在体育课中的心理特征1.求新。追求时髦是女大学生的一大心理特点,对新教材、新内容有较强的求知欲。对社会上流行的健美、健身、韵律(操)等活动内容特别感兴趣,她们希望能更早、更快地了解和把握社会上的各种体育运动新时尚,使自己融入其中,以紧跟时代的步伐。2.求易。女大学生对难度较大的教材内容,往往信心不足、顾虑较多;而对容易学的教材又常有较鲜明的倾向性。… 相似文献
2.
在化工设备标准件的设计绘制中,应用AutoCAD2000中的"自动跟踪"的功能,可实现智能化设计.文章结合化工设备标准件图例探讨了该功能的应用. 相似文献
3.
文章主要采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省普通高校武术选项课大学生认识武术途径、学习基础、学习动机、学习兴趣、学习方法等方面进行了调查分析,并提出相应的对策。 相似文献
4.
尚武崇德是从事武术运动的人在社会活动中所遵循的道德规范和应有的道德品质,蕴涵着深厚的传统文化底蕴。青少年从事武术运动一方面有助于培养其高尚的道德品质、顽强的意志品质和奋发向上的精神,另一方面有助于青少年形成良好的武德品质,并对其思想行为产生良好的效应,对青少年思想品质的塑造产生良好的作用。 相似文献
5.
本文结合驷马山乌江船闸电视监控系统的实施,对船闸电视监控系统的规划、建设设备选型及维护等一些问题上进行了分析探讨。 相似文献
6.
在化工设备标准件的设计绘制中，应用AutoCAD2000中的“自动跟踪”的功能，可实现智能化设计。文章结合化工设备标准件图例探讨了该功能的应用。 相似文献
7.
运用主成分分析法、文献资料法、专家咨询法、问卷调查法对中国女排核心竞争力构成要素进行识别、筛选、分层,构建中国女排核心竞争力指标体系。结果:中国女排核心竞争力指标由4个一级指标、10个二级指标和37个三级指标构成;通过主成分分析法确定核心竞争力要素的权重值,并对里约奥运周期中国女排核心竞争力的各级指标进行分析,发现中国女排核心竞争力具有明显的动态性特征,随着时间的推移,其核心竞争力必然发生动态变化。建议:重视中国女排教练员执教技能等的核心竞争力的提高;培养"全能型、复合型"选手;加强中国女排后备各级梯队建设。 相似文献
8.
9.
高等教育阶段是学生生长发育、个性形成、能力增长的关键时期，也是学校体育的最后一个环节。高校女生在体育课中常常表现出与男生不同的心理特征。很有研究之必要。 相似文献
1