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后勤工作在高职教育的发展过程中有重要作用,除了发挥服务功能外,还应利用自身条件,承担实训教学功能。本文以金华职业技术学院后勤实体为研究对象,按照实训教学“校内基地工厂化”的建设特色,分析了后勤实训基地的建设特点,探讨了后勤实训基地的四种布局,并提出了具体建设内容。 相似文献
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双语教学示范课程建设是全面提高我国高等教育教学质量,与国际先进教学理念和教学方法接轨的有效途径。对苏州高职院校非英语专业教师和学生进行随机调查,结果表明,绝大多数教师和学生认为,开展双语教学和建设双语教学示范课程既有必要也切实可行。 相似文献
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陆恩 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):100-103
高职英语阅读教学存在课时少、班级大和教学方法的单一等等问题,针对这些问题,尝试将自主学习的学习理论引入阅读教学中,旨在培养学生的阅读自主性,提高他们自主阅读的能力。 相似文献
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教学团队建设是提高人才培养质量的一项重要举措。根据高职国家级教学团队建设的要求,商务英语专业教学团队建设主要包括专业建设、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设、教学资源建设、社会服务等内容。实践结果表明,商务英语专业教学团队建设取得了一些成效,但也存在着团队结构不太合理、团队成员"双师"素质不明显等问题,要建设优秀教学团队,学院必须充分发挥指挥棒的作用,在人才培养的各个环节,以专业建设和课程建设为重点,促进教科研和社会服务,培养团队精神和团队创造力。 相似文献
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经济全球化和网络信息时代的竞争新形势使涉外旅游企业对人才的职业能力提出了更高和更新的要求。为使高职院校培养出的涉外旅游人才更能满足用人单位的需求,本研究通过问卷调查、访谈和网络调查,了解苏州涉外旅游从业人员的职业能力要求。调查结果显示,涉外旅游从业人员的职业能力主要包括英语语言能力,特别是口语能力;计算机能力,其中主要是办公软件的熟练操作,网页制作和操作等;关键能力和身心素质。建议苏州的某些高职院校开设涉外旅游专业,根据职业能力要求设计人才培养方案,培养涉外旅游人才。 相似文献
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陆恩 《中国科教创新导刊》2014,(5):45-46
金华职业技术学院在基建工作中树立低碳理念,弘扬低碳文化,贯彻低碳制度,重视节能环保设施建设.对高职院校绿色基建作了有益的探索. 相似文献
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本文首先从语义学的角度简要分析了汉字“好”的概念意义。然后重点探讨作为话语标记语的“好”的语用功能。作者认为“好”至少有下面几种语用功能：（1）表示评价；（2）表示从一个话题转到另一个话题；（3）表示一个活动或一段谈话的结束；（4）表示赞同或接受对方说的话；等等。 相似文献
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陆恩 《苏州教育学院学报》2012,29(4):83-87
对苏州农业职业技术学院语言文化类专业学生新媒体素养的随机调查表明,学生对新媒体的识别和理解能力、对新媒体信息的判断和质疑能力较强,参与新媒体的能力和新媒体技术的创造和传播能力都较弱,利用新媒体进行学习和娱乐的能力较强。新媒体辅助教学既有利也有弊。加强新媒体网络基础和技术建设,加强教师和学生新媒体的应用,有助于教学效果的提高。 相似文献