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1.
在草长莺飞的二月天,首届中国出版政府奖隆重推出。文化盛事,业界振奋,举国关注。
乘着徐徐春风。我刊邀请部分获奖的优秀出版人畅谈其经验和感受,以资业界同仁分享喜悦,分享经验,启迪智慧,携手共进。
硕果累累,业绩骄人使他们脱颖而出,成为行业翘楚,领军人物。此项殊荣,他们名至实归,当之无愧。昨天,他们用自己的执著、忠诚和勤奋,为社会贡献了一大批优秀的出版物。打造了一个个行业品牌;今天,他们又以同样的热情和真诚,为业界同仁奉献了他们宝贵的出版经验和独特的人生感悟,道出了他们作为出版人的追求、责任、自豪和忧虑,也为出版人指出了努力的方向和目标,字字珠玑,句句情真。
作为业界的一员,我们感谢他们的肺腑之言和倾囊相投;作为本刊组稿编辑。深谢他们的支持,电话中几句匆忙、简短的期待、相约,电话下一份份完满、准时的“答卷”,令我喜出望外,肃然起敬。这不仅是“答卷”以外的收获,也不仅仅是刊物本身和编者的收获。由于部分获奖人员工作繁忙,我们一直没有找到准确的联系方式,此次只能留作遗憾了。
以下获奖感言排列,按获奖者的姓氏笔画为序。 相似文献
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计算机的出现至今已逾半个世纪,但直到微型计算机问世后,计算机程序的知识产权保护才真正成为人们关注的问题.随着这一产业的发展,计算机软件越来越容易受到个人复制的危害以及广泛复制和盗版的威胁.计算机软件已有的各种保护模式都有其优缺点,每种模式都存在自身缺陷.2001年我国<著作权法>第二次修改,<计算机软件保护条例>(下文简称<软件条例>)于同年底开始施行,说明我国已经选择了用版权保护计算机软件的模式,但<软件条例>与<著作权法>规定的种种不同,似乎又让人感觉到立法者没有完全将计算机软件纳入著作权法的一般规则之下. 相似文献
3.
随着社会经济、文化的迅速发展,出版行业知识更新不断加快。新形势的发展,对编辑业务能力提出了更新、更高、更严格的要求。西南师范大学出版社适应出版行业新形势的发展,下功夫提高本社现有编辑人员业务技能,增强编辑队伍的整体素质,推动了出版事业不断的前进。 相似文献
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周安平 《江苏经贸职业技术学院学报》2005,(2):50-54
古代中国市场分为草市、官市、军市、庙市。官市代表了古代市场发展的最高水平,它产生于西周,成熟于两汉,民国以后逐渐淡出。以北宋为界,中国古代市场的发展分为两个阶段,前一阶段由小到大,后一阶段由大变小。 相似文献
7.
周安平 《学位与研究生教育》2024,(2):1-6
论文是作者通过说理的方式来说服读者,使读者接受自己观点的一种文体,它与教材最大不同之处就在于,论文具有强烈的问题意识,始终必须围绕读者的“问题”来做文章。论文“问题”能否成立的判断条件是:①读者有疑问;②读者有兴趣;③作者能回答。一篇论文如果不具有问题意识,其主要表现往往是:①虚构问题;②只说常识话;③口号式文字表达;④语言晦涩;⑤为引用而引用。能否提出“问题”与作者提炼问题的能力有关,提炼问题的方法一般有:①作相反的思考;②请读者提问;③换位思考。提炼问题的能力与问题意识有很大关系。问题意识可以通过以下途径来培养:①同一主题同时看;②研究A,也看非A;③经常参加辩论会等。 相似文献
8.
本文首先分析了中小学教辅授权编写制度在实施过程中存在的主要问题,然后分析了教辅授权编写的法理基础,认为未经教材著作权人许可,根据教材的编写顺序结构即目录编写配套同步教辅应构成侵权。最后,对如何贯彻落实中小学教辅授权编写制度提出了建议。 相似文献
9.
同步教辅属于教科书演绎作品。目前中小学教辅授权编写制度存在的主要问题为行政管理文件之间有冲突和司法机构援用合理使用制度作为同步教辅侵权的抗辩的合理性存疑。通过梳理相关行政管理文件的法律效力、分析我国合理使用制度的立法模式,可以认为,按照中小学教科书的编排顺序和体系结构编写配套同步教辅构成侵权。 相似文献
10.
我国中小学教材循环使用工作,从2008年春季开始在试点地区展开,两年来众说纷纭,目前又有观点提出应尽快全面推行这一制度.针对此种情况,本文从我国目前中小学教材循环使用的基础性条件方面.对这一问题提出了几点质疑;最后建议从循环经济的成本与产出方面对教材循环使用进行再思考.提出我国中小学教材循环还是以循序渐进为好. 相似文献