排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1.
2.
小学低年级段开设品德课程,即《品德与生活》。这是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。低年级段的小学生对一切新事物都有着强烈的好奇心,喜欢交朋友。他们特别活泼好动,爱做游戏,但是在游戏的过程中,行为习惯都缺乏普遍的目的性。这些特点给这门课程提出了新的挑战,采取有效的教学方式,成为当前上好“品德与生活”的重要前提。在多年的“品德与生活”教学过程中,我针对低年级儿童的年龄特点和我校的区域特色,总结了几点有效可行的课堂设计方法。 相似文献
3.
群众是推动社会进步的主要力量,也是政府和党的力量之源、依靠之本。在新形势下,做好群众的政工工作尤为重要,这是政务顺利实施、企业长久发展的根本保证,更是经济发展、国家强大的重要保障。面对当前复杂的国际国内环境,群众工作迎来了许多新的挑战,要求政工干部及相关工作人员做好对群众政工工作的深入思考,有效地开展政治思想工作。 相似文献
4.
正故事梗概:在众所周知的龟兔赛跑中,野兔输给了乌龟,野兔一家为此而倾家荡产,眼看着兔宝宝们要挨饿了。兔先生和兔太太想了一个天衣无缝的计划。他们的邻居大熊继承了父亲的财产,富有无比,但大熊只会每天睡觉。兔先生找大熊商量,让大熊把土地给野兔一家耕种,收成一人分一半。兔先生让大熊挑要哪一半,只知道睡觉的大熊第一次要了上面一半。于是,野兔一家就种土豆、萝卜等根茎类的农作物。结果,大熊只拿到了叶子。当大熊要下面一半,野兔就种绿叶蔬菜;当大熊上面和下面都要时,野兔 相似文献
5.
[目的/意义] 针对信息技术环境下移动图书馆服务质量的问题,探究用户的技术焦虑对移动图书馆服务质量的影响机理,建立技术焦虑对移动图书馆服务质量影响的中介模型,引导图书馆更好地开展移动信息服务,提高服务质量。[方法/过程] 以用户参与为中介变量,分析技术焦虑与用户参与、移动图书馆服务质量的作用关系并构建研究模型,通过分析调研数据对模型进行严格的实证检验。[结果/结论] 结果表明,技术焦虑对用户参与存在显著的反向作用,用户参与对移动图书馆服务质量存在显著正向作用,技术焦虑以用户参与为部分中介对移动图书馆服务质量产生反向作用,技术焦虑的个人维度对移动图书馆服务质量的影响比图书馆维度更显著。 相似文献
6.
我们正处在一个新传媒时代,从传媒业发展的自身特点和驻地方记者的角度来看,新传媒时代应该具有这样一些特点:一、新闻报道全球化的特点更加明显,国内视角与国际视角融合的趋势更加明显,对内报道与对外报道交叉的机率更加频繁;二、现代 相似文献
7.
作者以中国社会正在发生发展的转型为视角,诠释了广播在新时期所能发挥的作用。中国社会加速转型的过程．实际上也是媒体重新定位、重新洗牌、重新找到自身方向的过程。作为广播,也同样存在着对自身优势的再认识、再挖掘。文章认为,广播要成为社会转型的中坚力量,必须发挥自身传播“快、广”的特点,确立新闻的主体地位,同时进一步扩大广播对移动人群的特殊影响力,并在积极推动公共体系建设中彰显难以替代的作用。 相似文献
8.
在地方文化背景下开发化学教学资源,不仅能充分利用地方文化资源,满足不同地域的学生学习差异性的要求,促进地方文化的传承和发展,而且能把人文知识与化学知识完美的结合在一起,使学生从一个更完整的角度理解化学、学习化学。本文以苏州地方文化为例,探讨了在苏州地方文化资源中的化学教学资源的开发及利用。 相似文献
9.
小学教室内部色彩的设计应遵循色彩自身的和谐与统一、色彩与学生身心发展相和谐以及色彩与教室内部环境相和谐等原则,并将教室内部色彩分为背景色、主体色以及强调色3部分,然后具体从教室天花板、墙壁、门窗、课桌椅、地面及其他室内装饰物等方面提出一些建议,力求为小学生创设一个良好的色彩环境。 相似文献
10.