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多媒体技术和网络技术为“空间与图形”信息时空一体化提供了展现舞台,为“空间与图形”信息的立体化、形象化呈现,提供了技术平台。基于“空间与图形”的特点,信息技术与课程教学整合将凸现出特有的价值。 相似文献
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只运用一种统一的教学模式不利于因人而异,因材施教,对学生英语综合应用能力培养效果不够理想,不能满足多层次的学习者个体需求和多元的社会需求。本文提出3M高职高专英语教学模式,并在07新生中进行了为期一年的试行,实践表明,3M高职高专英语教学模式遵循分类指导、因材施教、循序渐进的原则,为教师的教与学生的学创设了个性化与自主化学习环境,在激发学生学习兴趣、提高教学效果和教学质量方面取得了初效。 相似文献
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相位模板技术与布拉格光纤光栅的写入 总被引：4，自引：0，他引：4
由于相位模板法仅使用一个光学器件 ,因而减少了光纤光栅制造系统的复杂性 ,是光纤布拉格光栅写入法中最有前途、使用最广泛并且具有本征稳定性的一种方法 .本文总结了相位模板技术及各种光纤布拉格光栅的写入 .值得注意的是在相位干涉法中 ,只用一块相位模板 ,就可以调整写入光纤布拉格光栅的波长 .在这些系统中 ,写入光纤光栅的紫外线 ( UV )干涉条纹经由一些光学元件 ,其中 ,相位模板的作用通常是± 1级衍射光的分束器 相似文献
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针对历史课堂教学现状,本文认为,教师应通过唤醒主体意识、激活主体经验、提升主体能力等途径让历史课堂成为学生自己的课堂,让历史课堂充满生机。 相似文献
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尹艳 《宿州教育学院学报》2002,5(2):133-134
在基础化学教学中，运用激发学生学习兴趣和设疑、启发、归纳两种教学模式，培养学生的学习兴趣和分析问题及解决问题的能力。 相似文献
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尹艳 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):82-84,126
英语口语教学中的消极性焦虑是影响学生英语口头表达能力的一个重要情感因素。本文通过对焦虑理论的研究，对英语口语教学中产生消极性焦虑的原因的分析，结合作者的实际教学经验，提出了克服和减轻这一心理障碍的策略。 相似文献
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尹艳 《南京广播电视大学学报》2005,(2):81-84
《开放英语3》2004年2月在全国广播电视大学开放本科公共英语教学中推行使用.笔者在教学实践中本着探索教学模式改革新途径的精神,针对所发现的教材的先进性与学生的现有水平、教材的设计思想与学生的学习观念、教材的编写模式与学生原有的学习习惯等方面存在的种种矛盾,进行了认真的分析研究,采取了相应的对策,取得了一定的效果.本文旨在对教材的使用及教学改革情况做个总结,谈点体会. 相似文献
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自我学习意识是指学生主动学习,能够应用已学知识去解决和学习其它相关知识。信息技术课程要学习的内容很多,且它的软件更新换代也特别快,只是学会了一两门软件的操作是远远不够的,必须学会学习的方法,将来才能适应市场的需要。 相似文献
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