比我幸福     

李倩  阳文娟 《高中生》2005,(13)

~~比我幸福@李倩 @阳文娟  相似文献   

“行风热线”的定位、特色与风格     

李倩 《采．写．编》2002,(3):43-44

进入新的历史时期,新闻媒体如同市场经济一样,面临着前所未有的巨大挑战。邢台市人民广播电台在这场竞争中推出的舆论监督栏目“行风热线”越办越红火,越办越热,2001年,荣获了“中国新闻名专栏奖”殊  相似文献   

由隐含知识看高职教育的开放办学     

李琦  李倩 《职教论坛》2005,(17)

高等职业教育技能应用型人才的培养目标,决定了高职学生所学知识结构与普通高校学生存在差异.不同类型的知识传播途径也不同,高职教育应通过开放办学来强化隐含型知识教学以解决当前高职教育中存在的诸如市场定位不准确、办学观念不明确、教学资源不足、教学方法陈旧等问题.  相似文献   

图书馆参与虚假健康信息治理的价值、阻滞因素和实现路径     

邓胜利  孙瑾杰 《图书情报工作》2022,(9):14-22

[目的/意义]公共卫生突发事件有关的虚假健康信息泛滥,图书馆作为公共文化服务机构,需要主动服务,利用现有的健康信息资源参与虚假健康信息治理,承担社会责任。[方法/过程]运用网络调研与文献调研的方法,以新冠肺炎虚假健康信息为例,总结图书馆参与新冠肺炎虚假健康信息治理工作的价值,分析图书馆参与虚假健康信息治理在信息资源整理、专业服务、健康信息素养教育等面临的阻滞因素,提出图书馆参与治理的实现路径。[结果/结论]图书馆参与虚假健康信息治理工作,有助于图书馆服务创新,发挥图书馆在重大突发公共卫生事件中的信息服务作用。  相似文献   

基于社会资本理论的在线医疗社区医生知识贡献行为动因研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

付少雄  朱梦蝶  郑德俊  邓胜利 《情报资料工作》2022,(3):67-74

[目的/意义]在新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化的新形势下,更多公众由线下转向在线医疗社区进行日常问诊咨询与健康管理等。通过分析在线医疗社区医生知识贡献行为动因,以期为在线医疗社区专业用户健康信息服务优化提供借鉴。[方法/过程]以好大夫在线为例,通过二手数据抓取,基于社会资本理论将结构资本（用户中心度）、认知资本（领域专业度）、关系资本（人际互惠）、个人动机（用户声誉）进行在线医疗社区内的情景化,以厘清医生知识贡献行为动因。[结果/结论]对于结构资本,用户中心度未能显著影响医生知识贡献行为;对于认知资本与个人动机,领域专业度与用户声誉既会正面影响也会负面影响医生知识贡献行为,取决于医生具体的知识贡献行为类型;对于关系资本,人际互惠是解释医生知识贡献行为的关键动因;结构资本、认知资本、关系资本与个人动机间的交互作用显著影响医生知识贡献行为。  相似文献   

图书馆知识管理的多态性分析     

姬肖丽  李倩 《河南图书馆学刊》2006,26(1):10-12

传统图书馆知识管理使知识的传播和扩散半径极大地受制于图书馆的物理辐射半径,制约了知识的创新速度。通过对知识管理多态性的分析,本文提出了若干基于知识管理的改进方法,使之顺应了信息时代知识创新的发展要求。最后,文章展望了信息时代图书馆知识管理的发展趋势。  相似文献   

促进学生多元发展——关于“问题综合解决课”的体会     

李倩 《人民教育》2014,(16):35-37

问题综合解决课的特点是集"问题生成、问题解决、问题拓展"为一体的综合解决训练的过程。其基本流程是:在学生自主探索研究后,按照知识探究点,把诸多小问题以有层次的问题组形式整体呈现给学生,然后通过小组合作交流、训练反馈,相互辩论、及时输入信息材料,观点和思维相互碰撞,不断修正,臻于完善。通过问题综合解决课达到学生之间多渠道的综合信息交流,促进  相似文献   

“校企合作”模式下的“双师型”教师培养途径研究——以河北旅游职业学院酒店管理专业为例     

李倩 《河北旅游职业学院学报》2017,22(3)

“校企合作”是高职院校培养创新型、应用型人才的重要途径,而“双师型”教师作为高等职业教育的中坚力量,直接影响到人才培养目标的实现.酒店管理专业肩负着培养酒店各岗位一线服务和管理人才的使命,而“双师型”教师则是酒店管理专业人才培养目标实现的重要保障.“校企合作”模式下的“双师型”教师培养途径研究将切实发挥“双师型”教师在酒店管理专业人才培养中的积极作用,加快高职教育向企业渗透的进程,为高职院校和企业之间拓展可持续发展空间.  相似文献   

高校课堂教学模式的创新研究     

李倩  彭慧丽 《河南广播电视大学学报》2014,27(3):103-104

现阶段改革课堂教学模式,转变教学思想,提高学习的有效性是教育行业的热点问题。本文论述了创新型课堂教学模式的内涵、特点、构成要素,详细阐述了高校创新型课堂教学模式的构建。  相似文献   

一道高中数学联赛模拟题的解法探讨     

李倩 《中学数学月刊》2007,(6):39-40

问题 A是半径为R的圆O上的一个定点，P，Q是圆上的动点，且AP＋PQ=2R，求△APQ的面积的最大值．  相似文献