“热稳定的葡糖淀粉酶”专利无效案评述     

韦炜  徐莉  王璟  马秋娟 《中国发明与专利》2013,(7):102-105

在涉及新蛋白质的生物领域专利申请中,申请人通常以"同源性加功能"、"包含加功能"等方式限定权利要求,以获得更大的保护范围。由于生物领域可预测程度较低,因此,本领域技术人员在新蛋白质限定到何种程度时能够预期其仍具有所述功能,成为判断权利要求保护范围是否适当的关键。本文通过对复审委第17956号决定的分析,从群体内基因组同质性与来源性限定关系的角度,探讨来源限定对序列合理保护范围的影响,以期为新蛋白相关专利申请的撰写、审查等提供参考与借鉴  相似文献   

农药残留检测技术及其在我国的专利保护现状分析     

张蕾  韦炜  樊颖  周茂新 《中国发明与专利》2013,(10):96-99

随着农业产业化的发展,由农药残留引起的食品安全问题也越来越受到人们的关注。本文对当前农业生产中农药残留涉及的主要农药种类、造成农药残留问题的主要原因、农药残留的检测方法及相关的专利申请和专利保护现状进行了分析,并提出了相应的建议和对策。  相似文献   

Pb2+对桐花树幼苗抗氧化酶活性及脂质过氧化的影响   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈怀宇  李裕红  韦炜  陈思 《泉州师范学院学报》2006,24(2):94-99

通过土培实验,研究铅胁迫对桐花树(Aegiceras Corniculatum)幼苗膜脂过氧化及抗氧化保护酶的影响.结果表明,桐花树幼苗受铅胁迫源于时间和浓度的双重影响.Pb2 (0 mg/kg、500 mg/kg、1 000 mg/kg1、500 mg/kg2、000 mg/kg、3 000 mg/kg)胁迫30 d后超氧负离子(O2-)、丙二醛(MDA)的含量,过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)活性总体上都较铅离子胁迫15 d更高.随着Pb2 浓度(0~3 000 mg/kg)的升高,O2-、MDA的含量均呈上升趋势,表明Pb2 胁迫浓度越高,使桐花树幼苗膜脂过氧化而引起的膜伤害越大;在Pb2 胁迫浓度不超过2 000 mg/kg时,POD、CAT活性高于对照,且随铅浓度的升高而上升,高峰值在2 000 mg/kg处,体现其作为抗氧化保护酶对铅胁迫起到防御作用,亦是植物体对Pb2 的一种保护性的应激反应,但在高浓度(3 000 mg/kg)胁迫下,POD、CAT活性却下降低于对照,表明高浓度Pb2 胁迫已经伤害桐花树幼苗POD、CAT酶的防御保护能力,3 000 mg/kg铅离子浓度超过了桐花树幼苗正常生理过程所能承受的阈限值.yh  相似文献   

提高初中数学课堂效率浅议     

韦炜 《广西教育》2012,(22):51-52

要实施素质教育,减轻学生过重的学习负担,提高课堂效率是关键。这也是广大教育工作者一直在研究的课题。现结合初中数学教学实践的体会,从以下三个方面进行探讨。  相似文献   

基于硅转接板工艺的宽带射频芯片三维异构集成     

王勇  韦炜  杨栋  孙彪  张兴稳  张有明  黄风义 《东南大学学报》2021,(1):8-13

基于硅转接板工艺实现了超宽带混频微系统组件的三维异构集成,该混频组件由混频多功能芯片和倍频多功能芯片级联而成.基于晶圆级金-金键合工艺实现了四层高阻硅基板堆叠封装.每一层均采用硅通孔(TSV)技术,从而实现信号之间的互连.单片集成微波芯片(MMIC)嵌入在硅腔内,硅基滤波器集成在高阻硅衬底上.硅基转接板上的互连线、腔体...  相似文献   

试论生物研究性学习中任务的设置     

韦炜 《广西教育》2007,(32)

生物学是一门重实践、重参与、重体验的实验学科,而"任务驱动"教学法符合生物科学的系统性、层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习生物学的基本知识与技能。在生物学教学中体现"任务驱动",就是让学生在一个个典型"任务"的驱动下展开研究学习活动,  相似文献   

预设理论对英语阅读教学的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

韦炜 《考试周刊》2008,(39)

在各种形式的英语测试中,阅读理解一直是最为重要的考察形式之一.阅读能力的高低也直接决定了英语能力的高低及英语考试的分数.本文从语用学预设理论的角度分析其对英语阅读教学的启示,以深化对于英语阅读教学的认识.  相似文献   

间接言语行为理论在英语听力理解中的应用     

韦炜 《考试周刊》2008,(30)

由于英语语言的含蓄性,为了帮助学生更好地掌握听力理解技巧,我们在教学中要适时加强语用学,特别是见解言语行为理论的学习和运用.通过这种方法来培养学生把握言外之意的语用能力,从而提高英语听力理解能力,达到外语水平的全面提升.  相似文献   

画圈圈     

刘雅萍  韦炜 《新语文学习(小学作文)》2006,(Z2)

yl qu口n，i6ng qu6n 一圈、两圈、 s;n quon 圈 d6o蹈 ?!WU舞 quon圈zdi在 quon圈ting蜓 z己1 shu百shanghu白 在水上画 qlng蜻qu0n圈 O、 泊，..， X谈 ﹄曰斗七、 S、声 ， U、公土l卜却卫」 hl寸咋华、O，阵净 ︸qu0n圈 li0六 sl 四 quQn 圈 侧」 五 shui功1 shuT shang hu白qu己n quon 谁在水上画圈圈? shi xi乙。卯r拍1 ehui 是小鱼儿在吹 ， 0.令李 l竹画圈圈@刘雅萍$浙江省上虞市百官小学 @韦炜$江苏省丹阳市实验小学二(5)班~~…  相似文献   

唐代官吏管理制度述要     

韦炜 《兰台世界》2013,(15)

唐朝主要是通过加强对官员的管理来治国治民,所以唐代的管理制度很全面.通过严格细致的法律体系来对官吏进行管理,并且进一步巩固中央集权,另一方面也防止官吏过度地使用权力而导致统治基础的动摇.  相似文献