以“柔”适“新”：知识经济时代高教改革的必然选择     

吴晓义  梅运焕 《职业技术教育》2001,22(16):18-21

在即将来临的知识经济时代,技术老化的周期及人们职业变换的进度将越来越快。因此,高等教育只有实行柔性教育，才能适应这种迅速变化的客观要求，培养出具有良好社会适应能力和可持续发展能力的合格人才。而要做到这一点，就必须采用柔性教学计划,实施学分制管理和构建模块化课程体系。  相似文献   

LilrB2蛋白与Aβ(16-21)双链的结合     

吴汶泽  李晓毅 《中国科学院大学学报》2022,39(6):727-731

LilrB2蛋白与Aβ(1-42)寡聚态的结合会造成阿尔茨海默症的某些症状,研究其中的结合方式对设计针对性抑制剂具有重要意义。以lilrB2蛋白和Aβ(16-21)双分子链为研究对象,通过分子对接设定3个不同构象作为分子动力学模拟起点,分析3组体系的模拟轨迹,发现lilrB2蛋白上的ASP23残基与Aβ(16-21)单支链上的LYS残基有较强的相互作用,对受体和配体结合起到了重要的影响。在不同结合状态下,lilrB2蛋白的CYS142和SER24残基与Aβ(16-21)支链上VAL、PHE和ALA残基的疏水作用也有利于lilrB2蛋白和Aβ(16-21)双分子链的结合。  相似文献   

对角占优矩阵的正稳定性     

李小宜 《安康学院学报》2007,19(3):75-78,84

本文对对角占优矩阵的稳定性进行了研究,得到了对角占优矩阵具有稳定性的一些充分和必要条件.  相似文献   

科学教育中的探究教学模式发展述评   总被引：3，自引：0，他引：3  

高潇怡 《外国教育研究》2007,34(3):76-80

当前,伴随着强调以“科学探究”为核心的科学教育改革,世界范围内形成并发展了一些有代表性的科学探究教学模式。“学习环”模式和随后对学习环模式的修订以及由此发展出的数学模式,基本体现了强调科学探究的教学思想的发展过程。近年来的一些研究者仍然在探索新的科学探究教学模式。国际科学教育中的探究教学模式及其发展对于我国的科学教育改革具有重要启示意义。  相似文献   

Third-Party Sociomoral Evaluations in Children With Autism Spectrum Disorder     

Tianbi Li  Jean Decety  Xiaoyi Hu  Jiao Li  Jinling Lin  Li Yi 《Child development》2019,90(5):e584-e597

We examined explicit and implicit processes in response to third-party moral transgressions in children with autism spectrum disorder (ASD). Twenty 4- to 7-year-old children with ASD and 19 typically developing controls evaluated dynamic visual stimuli depicting intentional or accidental harm to persons or damage to objects. Moral evaluations, eye fixations, and pupil dilations toward the stimuli were collected. Results indicate a preserved capacity to understand the mental states of perpetrators and an implicit moral sensitivity to the third-party harms in children with ASD. Nonetheless, children with ASD showed specific sensitivity and emotional arousal when viewing damage to objects. These findings contribute to the understanding of the underlying mechanisms of moral reasoning in ASD and its possible association with the autistic symptoms.  相似文献   

研究型实验课教学模式的试验报告   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢月新  黄小益  谭乔来 《中国现代教育装备》2011,(1):126-128

通过研究实验课的教学模式,发现了传统实验课教学模式的弊端,并通过对实验课教学模式近5年的改革及试验,发现了研究型实验课教学模式的优势。本文阐述了这种实验课教学模式的特点,并与传统实验课教学模式进行了对比,得出了该实验课教学模式可以推广的结论。  相似文献   

对本科生化学创新实验室的思考     

陈永宝  王小逸  刘淑珍  訾学红 《中国现代教育装备》2011,(15):53-54

大学本科生化学创新实验室是一个相对独立、开放、多功能的综合性化学实验室,它的设立适应了高校素质教育和创新人才培养的需求,促进了高校化学实验创新教育理念的形成,营造了大学本科生化学创新学习的氛围。  相似文献   

教师研究的现状透视及定位思考     

吴小贻 《池州学院学报》2007,21(3)

在"科研兴校"理念的驱动下,我国中小学教师研究已由最初的起步走向了"繁荣".然而,"繁荣"的教师研究却正处于"高原期",而且暴露出不少问题.对照"教师即研究者"的理念,深入探讨"教师正在从事着什么样的研究"和"教师应该从事什么样的研究",是合理诠释"教师即研究者"的应有之举,也是提高教师研究水准、提升教师素质的必要之举.  相似文献   

基于策略网络的图书馆网络安全管理方案——以大连理工大学图书馆为例     

王政军  金玉玲  俞小怡 《现代情报》2015,35(11):64-68

为解决当前图书馆网络安全事件频发的问题,设计了基于策略网络的安全解决方案。引入基于角色的策略和动态入侵响应的设计思想,提出基于策略的网络安全管理的策略模型。以大连理工大学图书馆网络方案为例,阐述了基于策略网络的技术支撑原理、设计思路及应用方法。实践证明,基于策略的网络管理方案能有效保障图书馆网络系统的安全性和可靠性,实现了网络安全管理的简易化、智能化及自动化,提高了网络资源的使用效率。  相似文献   

安徽省普通高校健美操选项课教学的研究     

程小毅 《梧州学院学报》2015,(3)

通过对安徽省部分高校健美操选项课的开展情况进行调查研究,从中发现安徽省普通高校健美操选项课中存在的问题,寻找相应对策,从而促进健美操课在高校体育教学中不断发展,为高校健美操教学和课程改革提供参考依据。  相似文献