学情分析助力高效课堂     

杨安宇  许立群 《中国教育学刊》2023,(S2):73-75

在“双减”的大背景下,如何提高课堂效率显得尤为重要,该研究从学情分析的角度,谈了学情分析的必要性,以及如何进行有效的学情分析,从而让我们的学生学、教师教能更高效,以此达到“双减”的目的。  相似文献