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1.
范亚琼 《考试周刊》2013,(51):104-105
本文结合高中英语教学实践,探讨了英语学习中后进生后进的成因及如何在教学过程中培养后进生的英语学习兴趣,从而实现后进生的转化。  相似文献   
2.
范亚琼 《考试周刊》2013,(35):108-109
本文结合课例分析了教学模式"预备—呈现—实践—成果—提升"的课堂运用,及其应注意的问题,旨在培养学生的综合运用能力。  相似文献   
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