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1.
让“先忧后乐”思想永远流传江苏省吴县市木渎实验小学陈季良“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是北宋著名政治家、文学家、军事家范仲淹思想的光辉写照,也是范仲淹贡献给中华民族的一份难能可贵的精神财富。苏州的天平山建有“范文公祠堂”、“先忧后乐”牌楼以及一...  相似文献   
2.
细节虽小,却举轻若重。关注细节,就是追求教学的高品位,就是追求教学的智慧。  相似文献   
3.
陈季良 《师道》2005,(7):9-9
这又是一个沉重的话题,它虽没有徐力弑母般的惨烈,却也让人扼腕叹息,因为这发生在一个年仅十一岁的孩子身上。“我就是要让妈妈伤心!”这话出自于一个孩童之口,是多么的不可思议,也值得我们去深思与反省。  相似文献   
4.
《古井》板书设计□江苏陈季良这样设计,既扣住了全文的重点,使学生受到感染和教育,又体现了第六组课文读写重点训练项目的要求。《古井》板书设计□江苏陈季良生命之泉古井清凉可口挑水哺育儿女帮助挑水乡亲们陶冶品格通过学习《古井》这篇课文,让学生了解古井不仅为...  相似文献   
5.
准确说来,公开课只是一种教学行为的研究方式,最初始的目的就是以一节课为范例,通过对这一节进行研究,找出合理之处,反思不足之处,以提高教师课堂教学的各方面能力,提升专业素养及教学质量. 但现在,由于种种原因所致,公开课也引发了种种是是非非.那么,在这么多意见背后,一线教师又是如何看待公开课的呢?下面我们一起来听听.  相似文献   
6.
人教版小语第十册《难忘的一课》写的是台湾光复后,一位船员在一所乡村小学与一群师生一起学习的事,表现了强烈的爱国主义情感。  相似文献   
7.
作业练习是教学过程的重要一环 ,而好的作业设计不仅有利于学生巩固已学知识及方法 ,还能培养学生听说读写的能力 ,并且帮助学生实现知识与方法的迁移。下面 ,笔者谈谈个人的观点及做法。一、新旧知识联系 ,设计铺垫练习学习了《鸟的天堂》后 ,在学生初步了解“事物的静态和动态”的基础上 ,接着学习同单元课文时 ,设计练习 :《鸟的天堂》一文是写的 ,作者一共去了次鸟的天堂 ,第一次看到了 ,第二次才看到了。对树的这段描写我们称之为描写 ,对鸟的这段描写 ,我们称之为。《草原》一文是写的 ,作者写出了草原的特点 ,这是课文的描写 ;同时又…  相似文献   
8.
《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的 ,船夫如何驾驶小艇在水中行驶 ,以及小艇在威尼斯的重要作用 ,展示了这座世界著名的水上城市特有的风光。而了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用是本文的教学重点。下面我以“小艇的样子”这部分为例 ,谈谈《威尼斯的小艇》教学心得。原文是这样的 :威尼斯的小艇有二三十英尺长 ,又窄又深 ,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起 ,像挂在天边的新月 ,行动轻快灵活 ,仿佛田沟里的水蛇。初读《威》文 ,看了这段内容 ,我想既然是写小艇的样子 ,那么就抓住了这几个词进行板书 :小艇样子…  相似文献   
9.
《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍小艇的特点 ,船夫驾驶小艇的技术 ,以及小艇的重要作用 ,展示了世界著名水上城市威尼斯的特有风光。认识小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用 ,是本文的教学重点。   笔者以描写“小艇的样子”这部分内容为例 ,谈教学本文的点滴心得。原文是这样的 :“威尼斯的小艇有二三十英尺长 ,又窄又深 ,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起 ,像挂在天边的新月 ,行动轻快灵活 ,仿佛田沟里的水蛇。”   初读课文 ,我想既然这这一段是写小艇的样子 ,那么可抓住文中的中心词语板书 :“小艇的样子 :窄深翘起”。   开…  相似文献   
10.
趣说歇后语     
活动目标:1.通过活动丰富学生的歌后语仓库,体会欣后语诙谐、幽默、富有哲理的特点,激发他们学习语文的兴趣。2.通过活动,培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。活动方法:1.把全班学生分成四组进行活动,每小组答对一题加一分,累计最高分为优胜。2.教师作为主持人评分,并为优胜小组颁奖。活动过程:一、——今天我们举行一个说欧后语的活动,希望各组同学到时能八仙过海——各显神通。咱们今天不是王婆卖瓜——自卖自夸,而是通过活动,互相学习,增长见闻,丰富知识,这就叫听君一席话一一胜读十年书。希望同学们团结协作…  相似文献   
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