论中法交涉宗藩权与保护权之争的实质     

郑正伟 《天水师范学院学报》2003,23(1):53-55

中法越南问题交涉 ,宗藩权和保护权之争一直是双方交涉的焦点。中国维护宗藩权 ,是维系中越历史久长的藩属关系 ,从而保护西南边陲的安全 ,遏制法势力渗入云贵 ;法国强加越南于保护权 ,目的是使越南脱离中国的藩属 ,使越沦为法殖民地 ,从而以越为基地侵夺中国的云贵。中法宗藩权与保护权之争是反殖民化与殖民化之争 ;是中越人民反侵略与法国侵略的斗争。尽管越南最终沦为法国殖民地 ,但中国援越抗法斗争的正义性是永存的  相似文献   

素质教育思想观念与高校体育   总被引：11，自引：0，他引：11  

姚毓武  冯永丽  张大为  董克礼  吴晓玲  邢纯贵  田建君  张棣  高秀明 《天津体育学院学报》2002,17(2):32-35

采用文献综述和分析法，针对高等教育培养人才，实施素质教育的思想观念，分析了素质及素质教育的基本内涵，探析了体育与素质，高等学校体育与素质教育接轨，素质教育与创新教育以及高等学校体育实施素质教育应突出创新素质的培养等问题，以此作为面向21世纪我国普通高等学校体育课程教材改革与构建研究的理论依据之一。  相似文献   

厦门市大学生课余体育锻炼的现状     

郑燕 《体育成人教育学刊》2005,21(3):48-49

运用献资料法、访谈法和问卷调查法，对厦门市各高校在校生的课余体育锻炼现状进行了调查．分析了影响其锻炼的因素，并提出了对策和建议。  相似文献   

Some Observations on Adopting International Information and Documentation Standards     

ZHEN ZHEN 《International Information and Library Review》2002,34(4):395

There are some obstacles for developing countries like China in adopting international standards. As a member of Subcommittee 4 of the National Technical Committee of Standardization for Information and Documentation (NTC/SID SC4), the author was involved in two taskforces one of which was to develop a new national standard identical to ISO 23950: 1998,Information and documentation—Information retrieval (Z39.50)—Application service definition and protocol specification . With some observations in the phase of preparation for the draft standard for comments (DS/C), which was probably the hardest part of the project, the author realized that more discussion with the international information standard community, better communication among domestic taskforces and more efficient management and administration would alleviate some pains in the process of localization of international standards.  相似文献   

新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革   总被引：3，自引：0，他引：3  

甄志平  韦启旺 《体育学刊》2004,11(1):135-137

分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势，提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向，其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。  相似文献   

不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

郑兵  赵歌  王震 《广州体育学院学报》2004,24(6):45-47

通过本实验研究得出以下结论力竭运动后L组RBCMNa+-K+ATP酶活性增加,提示适宜负荷的运动训练不但可提高安静时酶活性,且可增强其活性的储备力.H组酶活性受其膜组成及物理特性改变的影响而下降,反过来又影响膜特性及功能,提示大负荷训练造成的膜理化性生质的改变是相互关联的.运动训练对Ca2+-ATP酶活性无明显影响,H组活性的下降与其RBCM上脂质组成及其膜流动性的变化有关.  相似文献   

关于体育课结构的重新认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

李林  冯永丽  张棣 《天津体育学院学报》2002,17(3):60-62

从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。  相似文献   

知信行融合统一的发展性体育教育模式的理论建构与实施评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

甄志平  赵志刚  邢文华 《沈阳体育学院学报》2005,24(6):10-13

依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。  相似文献   

说“趁”——基于晋唐间(5-10世纪)演变史的考察     

真大成 《中国语文》2015,(2):159-173,192

本文考察表追赶义的"趁"在晋唐间(5-10世纪)的发展演变。"趁"最早记载于5世纪的文献,是当时陕甘一带的方言词。它在6世纪末7世纪初时逐渐行用,不过使用区域仍有局限。7世纪后,"趁"使用得更为普遍。至晚在中晚唐时期,"趁"已行用南北,成为通语词。随着"趁"的使用时间与空间不断延续、扩大,词义日渐丰富,组合功能逐渐增强。同时"趁"在追逐语义场中与"追"、"逐"展开竞争,以其强烈的口语性表现得相当活跃。  相似文献   

解析大学生就业指导全程化     

彭永利 《襄樊学院学报》2007,28(1):73-75

传统的高校就业指导现状已不适应高等教育和社会发展的需要。文章通过分析传统就业指导存在的问题和弊端，提出了大学生就业指导全程化的必要性，构建了大学生就业指导全程化课程体系，并阐述了课程体系的教学内容。  相似文献