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1.
国内外高等学校食品工程专业教学对比研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本论文以在国内外高校食品工程专业相关院系工作和学习的经验为依据,在教学思想理念、教学目的、教学方法和手段、食品工程专业实验教学内容、教学管理和考核等方面进行了系统的比较研究,总结出国外高校在食品工程专业教学在以上四点与国内教学的主要区别。剔除糟粕后,精炼出我们需要借鉴的环节,进而对我国高校食品工程专业的教学有所提示。  相似文献   
2.
针对高校采用多媒体教学中存在的问题,系统分析了多媒体教学手段与教学思想间的逻辑关系,提出了教学思想和内容设计重于多媒体教学手段的教学方法。强调多媒体教学应该以教学思想为指导、以精心设计课堂教学内容为主线,辅助结合图文并貌的直观教学。强调多媒体教学,必须能确保准确辅助传达理论教学思想和内容、合理设计多媒体内容、实现两者相辅相成的人机交互功能。  相似文献   
3.
为提高人才培养质量,深化口腔教育教学改革,对五年制口腔本科生临床实验课传统教学模式进行了改革,通过课程整合,构建了以疾病为中心的实验教学模式,并改进了相应的教学方法和手段,特别强调对学生临床实践能力的培养。  相似文献   
4.
园林养护管理是处于园林工程后期阶段的一项工作,它强调实效,力求达到实用与美观的统一。一般单位在园林建设过程中往往比较重视前期的准备和施工工作,而忽视后期的养护管理工作,使设计者的设计意图不能很好地体现,甚至不能达到预期的绿化效果。当前绿化养护管理中存在许多问题,认识加强园林绿化养护管理工作的重要性,掌握养护管理的技术及措施,意识到养护管理的重要性是提升园林景观效果的关键。  相似文献   
5.
技术作为一种独特的资源,是科技企业的灵魂所在,对于高新技术企业而言,技术获取方式在企业战略中占有重要地位,选择何种获取方式会受到企业规模、生命周期、地域等因素的制约,进而对研发投入绩效产生影响。文中联系资源基础理论和交易成本理论,以高新技术企业为研究对象,深入考察技术获取方式对企业绩效的调节机制。通过收集证监会两个行业共236家企业2012—2016年度的年报数据和问卷调研数据,设计技术自主化程度指标来定量界定不同技术获取方式,并采用固定效应模型的方法。结果表明:对于高新技术企业而言,增加研发投入有利于提高企业绩效;技术获取方式起到调节作用,会影响到研发投入的产出效率。因此,从提高企业要素生产率的角度而言,科技企业应当重视技术获取方式的选择对研发投入绩效的影响,根据企业自身的特点选择匹配性的技术获取方式类型。  相似文献   
6.
本论文以在国内外高校食品工程专业相关院系工作和学习的经验为依据,在教学思想理念、教学目的、教学方法和手段、食品工程专业实验教学内容、教学管理和考核等方面进行了系统的比较研究,总结出国外高校在食品工程专业教学在以上四点与国内教学的主要区别。剔除糟粕后,精炼出我们需要借鉴的环节,进而对我国高校食品工程专业的教学有所提示。  相似文献   
7.
对黑龙江省野生辽东木资源的分布、经济价值、利用现状进行了评述 ,分析了浅山区辽东木资源濒危的直接原因和我国野生植物资源保护所存在的深层次问题 ,提出了野生植物资源的主动保护思想 ,勾画出地方重点保护野生植物的框架 ,并提出建立野生辽东木资源的保护管理费制度、资源调查监测系统和研究其合理利用与保护方法等对策  相似文献   
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