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模拟根系分区交替滴灌对茄子生长与水分利用的影响研究 总被引:5,自引:0,他引:5
通过玻璃土箱试验模拟了交替滴灌方式、固定滴灌方式和常规滴灌方式对茄子生长、根系分布和产量及水分利用的影响。结果表明,交替滴灌使灌溉用水效率明显增加,产量水平上的水分利用效率达58.0kg/m^3,可节约用水30%以上并增加产量;交替滴灌减少水分入渗深度,刺激根系生长,明显提高根密度.并在土壤中分布均匀:交替滴灌通过部分根区干燥产生根源信号调节气孔行为,使蒸腾速率明显降低,而植株光合作用没有受到明显影响,使单叶水分利用效率得以提高。 相似文献
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山东地区NDVI与气象因子持续性分析 总被引:3,自引:0,他引:3
探究植被的长期波动规律,对其持续性做出准确判断,是当前LUCC研究的重要课题。本文运用R/S
(重标极差分析)分析了1998年到2008年旬值NDVI序列和与之对应的旬值气温、降水、日照数等气象因子序列的
长程相关性,结果显示:NDVI序列和各个气象因子序列均存在长程相关性,并且Hurst指数存在突变点,气温、降
水、NDVI序列的突变点分布大致相同,分布约在55旬左右。在1~55旬时间尺度上,气温、NDVI序列的Hurst指数
大小很相近,呈很强烈的长程相关性。分析得出气温、降水序列的长程相关性影响NDVI的长程相关性,日照时间
对NDVI其持续性影响甚小。NDVI时间序列在时间分布上具有分形特征,植被演变存在状态持续性及其内在的周
期循环长度,从而为植被的非线性和复杂性研究提供了新的研究视角和实证结论。 相似文献
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开展创业教育是提高学生就业层次、应对多变的就业环境和激烈的竞争挑战的必然选择,是提高职业教育办学质量、培养高素质劳动者的重要途径。本文以烟台一职专创业教育工作开展情况为例,对中职学校如何开展创业教育进行了分析、研究。 相似文献
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近40年来烟台地区气温与降水量变化的关系研究 总被引:9,自引:0,他引:9
利用烟台地区1960~1999年的气象资料,分析了近40年来该区气温与降水量之间的关系.结果表明,从20世纪60年代至90年代,气温呈上升趋势,而全年、夏季、秋季降水量则随温度上升而减少,二者之间表现出显著线性相关.春季降水量与气温相关性不明显,二者不达显著水平.冬季降水量与冬季平均气温之间相关性显著,降水量随温度升高而增加,可用二次多项式回归方程量化表示.这样,该区气温状况如何,为预测未来降水趋势提供了信息,对合理利用本地气候资源具有实际意义. 相似文献
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开展创业教育是提高学生就业层次、应对多变的就业环境和激烈的竞争挑战的必然选择,是提高职业教育办学质量、培养高素质劳动者的重要途径。本文以烟台一职专创业教育工作开展情况为例,对中职学校如何开展创业教育进行了分析、研究。 相似文献
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自然地理实习基地建设与实践教学模式改革初探 总被引:5,自引:1,他引:4
自然地理是地理科学专业学生必修的专业基础课,野外实习是其重要的教学环节.以秦岭地区自然地理实习基地为例,探讨了实习基地建设的条件与实践教学模式,旨在使实习基地更好地服务于自然地理教学,提高对学生进行地理专业素质培养的水平. 相似文献
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土壤地理学探究性实验教学模式的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的土壤地理学实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习,制约了学生创新能力及科研素质的养成。探究性实验教学模式,以学生需要为出发点,以问题为载体,创设一种类似科学探究的教与学的情境,培养学生的创新能力与科研能力。 相似文献
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