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分段、概括段意是理解课文的重要方法,也是发展思维的重要手段。但是在历年小学毕业语文考试中,这项成绩总不理想。其症结是:无论平日的教学,还是期末的总复习,在这方面都缺少训练,现仅就如何分段和概括段意的复习,提出要点如下: 相似文献
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语言训练是小学语文教学的一项重要任务。本文以《少年闰土》为例,谈谈我们的做法。一、帮助学生初步理解语言。《少年闰土》一课,节选于鲁迅先生的作品《故乡》。文中作者以鲜明生动的语言刻划了一个知识丰富、天真烂漫的农村孩子的形象。由于人物的外貌、行动和语言特点鲜明,一个活生生的人物形象便跃然纸上,给人 相似文献
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动脉粥样硬化 (AS)是缺血性心脑血管疾病的病理生理基础 ,与许多疾病的发生都有关系 ,也是中老年常见疾病之一 ,由于AS的发病机理复杂 ,与许多因素有关 ,所以 ,抗动脉粥样硬化药的研究 ,应用发展很快 ,种类很多 ,药物的作用主要包括两个方面 :一是消除、控制诱发AS的各种因素 ,如 :血脂代谢紊乱、高血压等 ;二是防治AS的并发症和血栓形成 ,以下加以简要介绍。1 调血脂药AS早期的病理表现是动脉以内膜下层平滑肌的泡沫细胞的出现和胆固醇脂类物质的沉积为主要特点 ,动物实验证明 :这种沉积于动脉内膜下的胆固醇不是动脉壁的合成物 ,而是… 相似文献
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长岭凹陷西南斜坡青山口组层序地层分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据较大的区域不整合,长岭凹陷西南斜坡青山口组可划分为一个二级层序以局部不整合和沉积转换面为标志,青山口组又可划分为3个三级层序通过对不同层序发育特征的研究,分析了油气在层序地层内的生储盖特征及油气藏的类型. 相似文献
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张树林 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
以人为本,顾名思义就是以人为中心,以人为根本。学校是建设精神文明的阵地,是培养人才的场所,是由人组成的集合体,没有人就不成学校。学校管理核心是如何提高个体和群体的工作效率,完成目标任务。学校管理的动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人, 相似文献
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长期以来,我国教育基本上实行政府办学的体制,这种单一的办学体制,已经同我国现行的多种经济形式并存的所有制体制不相适应。同时,也不能满足人民群众对教育的需求。必须转变观念,大胆进行办学体制改革,加快发展民办教育。在坚持公办教育在教育发展中的主导作用和主体地位的同时,充分发挥民办教育在教育改革和发展中的积极作用,广泛吸引社会各方面力量共同办教育,走多种形式办学的路子, 相似文献