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1.
探究式学习是这次新课程改革所积极倡导的一种学习方式,其实质就是为了让学生自我建构更多的知识。有些人以学生的自我建构和教师的外在讲授有着明显的对立为由,认为如果在这种学生的自我建构中, 再继续让教师以讲授的方式传授知识,这岂不是在重蹈以往传授式教学的老路? 相似文献
2.
面向高自考的电子教务系统采用项目事件流转的方法解决工作环节之间的衔接问题,其一站式管理服务以及先进的电子支付手段方便了考生和高自考管理部门,数据的集中式管理方便业务操作.其内外有别的硬件模式结合不但保障了系统完全,还方便了高自考业务的处理. 相似文献
3.
本文对机械原理课程以学生为中心的教学模式与传统教学模式的教学效果进行了对比研究.文中首先分析了影响教学效果的五个关键因素,再通过统计数据对两种教学模式的关键参数进行计算,最后对其进行了对比分析与研究.对比结果表明:应用以学生为中心的教学模式取得的课堂教学效果要明显优于应用传统的教学模式.总之,选用以学生为中心的教学方法能提高机械原理课程以及其他课程的教学效果. 相似文献
4.
我国现行社会救助立法远远落后于完善社会救助制度、构建和谐社会的迫切要求,临时救助立法的分散性、片面性以及滞后性,导致临时救助立法缺乏整体性,在理念上、体系上、制度上、内容和程序等方面存在诸多问题。 相似文献
5.
推挡是直拍打法中最基本的反手技术,实战中以防守为主,有时也可作为主动得分的技术手段。对大多数初学者而言,从推挡技术入手,既可以较快熟悉球性,又相对便于控制球,因而学习初期建议多加练习。经过一段时间练习,学生初步掌握推挡技术后,可采用以下四种方法,增加练习的趣味性,强化学生推挡中控制球的能力,取得一举两得的效果。 相似文献
6.
7.
基于资源观的企业并购研究 总被引：4，自引：1，他引：3
胡浩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(1):102-105
由于模仿、替代和创新的困难,企业经常把并购资源作为它们获得市场竞争优势唯一可行的办法。那些希望获得特定企业的技术性资源的企业会使用并购作为它们的战略选择。 相似文献
8.
文化多元、沟通协调与全球虚拟团队管理 总被引：3，自引：0，他引：3
摘要:在全球虚拟团队中,全体成员并不只有同一种想法。可能来自不同文化的队员对团队目标、团队关系准则以及团队活动有不同的理解。全球虚拟团队的潜在优势是创建和谐的文化氛围,提高团队成员的凝聚力和创造性,激发其对新观点的接受能力进而为跨国公司提供竞争优势。 相似文献
9.
10.