探究式网络虚拟实验系统的设计研究     

韩丽艳  安立奎  马丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(1):21-23

虚拟实验系统教学能够弥补传统实验教学的不足,能够培养学生的实践能力、研究能力和创新能力。虚拟实验系统的设计分成元认知过程设计、协同合作学习设计、远程协作学习场域的设计和对实验过程再思考的设计四个方面。该虚拟实验系统的设计能够使系统更好地为学生的实践技能学习服务,使虚拟实验系统集探究、体验、趣味和协作等特征于一身,并在使用过程中能够获得知识、实践能力之外的素质培养,使学习者能够体会探究学习的乐趣,同时在认知水平、创新思维、动手能力各方面都有重要的进步和发展。  相似文献   

李清照文采动京师     

安立 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(6)

北宋杰出词人李清照,是我国封建社会文坛中一位最负盛名的女才子。她的诗词具有清新婉丽、辞浅意深、明白如话的风格;渊博的学识,生动的比喻,情景交融的表现手法,独具匠心的结构安排,具有含蓄深沉的艺术特色,在中国文学史上享有崇高的声誉,占有重要的地位。李清照原籍山东济南,但她的童年和青春时期是在繁华的首都东京(开封)度过的。她在京师度过的这段优雅的书斋生活,情投意合的美满姻缘,以及“中州盛日”的繁华景象,在她的思想中留下了深刻的不可磨灭的印象。在她晚年撰写的一篇脍炙人口  相似文献   

层次分析方法在信息技术教育内容设置上的研究     

韩丽艳  安立奎  王秀敏 《中国现代教育装备》2008,(2):142-143

针对高校信息技术教育内容的设置过分强调教学内容的完备性和严密性,造成的内容僵化生硬,学术性过强的问题,提出采用成熟的层次分析法对高校非信息技术专业的信息技术教育内容比例进行科学合理的规划设计,以适应学生的思维方式,满足信息技术普及要求。  相似文献   

加强网络视听节目审核的思考     

吴坚  安立  鲁腾 《新闻前哨》2013,(12):80-81

近年来,网络剧、微电影等网络视听节目作为一种新兴的网络文化形态发展迅猛。它在丰富人民群众精神文化生活、为人民群众参与文化建设方面提供了新的渠道。但是,部分节目出现内容低俗、格调低下、导向错误、渲染暴力色情等问题,有的甚至脏话连篇,为吸引眼球刻意展示低  相似文献   

新闻媒介舆论导向的社会责任   总被引：1，自引：0，他引：1  

万绍千  安立  黄真 《新闻前哨》2002,(4):12-13

新闻媒介对社会大众的影响很大。其中既有积极的因素,也有消极的影响。特别是在新闻媒介过度追求经济利益,而社会大众对新闻媒介的依赖又日益加深的时候,这种消极影响就愈加明显。因此新闻媒介必须坚持客观公正的原则,加强社会责任感,才能保障媒介本身的健康发展。  相似文献   

职业教育中学生观念的转变是关键     

安立 《科教文汇》2012,(26):180-181

学生是学校教育教学的主体,他们在各方面的成绩好坏,决定了学校培养目标是否真正得以实现的关键。本文主要论述学生如何通过自我观念的改变,从而成为社会发展所需要的人才,实现人生的价值。  相似文献   

政务微访谈与“正能量互动”     

李雪莹  敬冉  安立 《新闻前哨》2013,(6):50-51

政务微访谈概况微访谈,是一种建立在微博基础上的访谈类产品,不同于传统的访谈节目。初衷为了打造一个名人和普通老百姓直接对话平台的微访谈,与传统访谈的最大差别在于:首先,微访谈的所有问题均来自于普通网友各形各色的原生态提问,并由访谈嘉宾直接回答,真正做到了嘉宾与网友之间的零距离交流;其次,众多网民的现场围观,使得访谈环境大而真实,嘉宾和围观人群都有一种很强的"现场感"。相比之下,传统的访谈节目主要以视频为主,并由专业主持人代替观众提出  相似文献   

神码玩转全媒体报纸     

鲁腾  吴坚  安立 《新闻前哨》2014,(1):71-72

全媒体时代,报网融合态势进一步加强,不少报纸开始探索报网深度互动的路子。二维码的出现,突破了单一数字报的形式,开启了纸媒数字化新的征程。二维码使报纸开始由“读报时代”进入“扫报时代”。湖北日报传媒集团以自主开发的移动应用工具神码为载体,构建自己的全媒体体系。本文以此为例分析二维码在报网深度互动中的作用。  相似文献   

谈技校电子阅览室的建立     

安立 《职业技能培训教学》2000,(12):34-35

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剪报乐     

安立 《全国优秀作文选(高中)》1995,(2)

不知从什么时候开始,我爱上了剪报。一叠一叠旧报纸,把它们稍加整理,将有价值的资料剪下来,制成剪报本,随时都可以翻看,既节省了时间,又丰富了知识,何乐而不为呢? 一本没用的书,一叠旧报纸,一把剪刀、一瓶胶水,我便可以  相似文献