全文获取类型
| 收费全文 | 10523篇 |
| 免费 | 240篇 |
| 国内免费 | 327篇 |
专业分类
| 教育 | 7288篇 |
| 科学研究 | 1339篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 1017篇 |
| 综合类 | 795篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 624篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 21篇 |
| 2022年 | 146篇 |
| 2021年 | 293篇 |
| 2020年 | 214篇 |
| 2019年 | 165篇 |
| 2018年 | 101篇 |
| 2017年 | 129篇 |
| 2016年 | 137篇 |
| 2015年 | 371篇 |
| 2014年 | 580篇 |
| 2013年 | 764篇 |
| 2012年 | 852篇 |
| 2011年 | 925篇 |
| 2010年 | 892篇 |
| 2009年 | 842篇 |
| 2008年 | 861篇 |
| 2007年 | 852篇 |
| 2006年 | 808篇 |
| 2005年 | 627篇 |
| 2004年 | 442篇 |
| 2003年 | 299篇 |
| 2002年 | 309篇 |
| 2001年 | 260篇 |
| 2000年 | 121篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
2.
利用体育教育自身所承载的文化内涵及其独有的实践特征,整合资源,优化课程,将过去不同学科的形体训练与大学生形体礼仪、行为规范教育有机的容为一体。开设大学生形体礼仪课,指导大学生在塑造健康匀称,曲线、姿态优美,气质高雅的外部形态的同时按照社交礼仪规范来约束自己行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内、外美有机地统一起来。为全面提升大学生素质教育开辟新的渠道。 相似文献
3.
采用文献资料、逻辑分析等方法 ,通过对儒家体育审美价值取向的反思 ,构建体育审美教育的新人文精神 ,当代体育审美教育应塑造全面的、有文化批判精神的人。研究认为 ,儒家从人的社会性角度去规范体育的审美价值 ,以“修身为本”、“齐之以礼”、“义以为上”作为体育的审美价值取向 ,儒家体育强调道德体验的审美价值 ,使体育成为泛化的道德训化 ,失去了原来的孔、孟思想中自由而发的生气和严肃的认识批判立场。 相似文献
4.
海军障碍训练损伤因素分析及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对海军学员在海军障碍训练中出现的运动损伤调查分析，找出导致海军障碍训练运动损伤的因素，从海军障碍训练方法、手段、设施等几个方面提出了预防对策。 相似文献
5.
6.
机械、仪表工业类核心期刊的引文分析 总被引：10，自引：0，他引：10
对《中文核心期刊要目总览》收录的机械、仪表工业类 2 5种核心期刊中 1998年所载论文的引文进行调查统计。对平均载文量、引文的数量、文献类型、语种分布、年代分布和各种中文文献被引频次等有关信息进行定量分析 ,客观地对该类 2 5种核心期刊的引文水平和一般规律进行综合评价 相似文献
7.
采用文献资料的方法,综合考察我国近现代学校武术百年发展历程.研究认为:1)近代学校武术是在古代学校武术的基础上发展起来的,这与当时的历史背景和教育需要是分不开的;2)近代学校武术的发展首先是来自于"土洋之争","尚武精神"在学校得到捍卫,但是武术教学情况发展很不平衡,武术师资经历了聘请到培养的过程;3)现代学校武术向着规范化方向发展,体育院校武术教育不断扩展,各地武术馆校层出不穷;4)近现代学校武术的发展给我们的启示:东西文化的撞击使学校武术得到了新发展;学校武术的发展需要有长远的规划作保障;学校武术水平的提高是以师资力量为基础. 相似文献
8.
论武术散打运动员受伤后的心理恢复 总被引：2，自引：0，他引：2
武术散打竞赛是一项高强度的个人直接对抗项目，运动员受伤后的心理状态对技术的发挥有着直接的影响，可以说心理恢复比肌体康复更为重要，这个问题已引起教练员及运动员的高度重视。根据经验与实践，本文作者通过阐述散打运动员伤后心理障碍产生的原因，指出运动员伤后克服心理障碍的几种有效方法。 相似文献
9.
运用3种不同的方法所建立的多元回归预测模型,其回归预测值的准确度均达到了99.26%以上,其回归的预测值与实际值的方差分析检验均呈无差异性,P》0.50水平.说明3种不同的方法所建立的预测模型的预测值均具有显著性意义.在3种建模方法中,均有评价作用,且其评价目的也不尽相同.在体育运动实践中可依据研究的目的,选择建模方法,以提高体育预测研究的效益. 相似文献
10.
通过对山东省高校高水平篮球队进行调查、观察、试验研究,从生理学的角度论述了篮球运动员的特征、体能训练对篮球运动的作用和我省高水平篮球队体能训练中存在的问题,为我省高校高水平篮球运动水平的提高提供借鉴。 相似文献