排序方式： 共有35条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
学生支持服务是远程开放教育的重要子系统,支持服务的质量直接影响远程学习者的满意度、学习投入与完成率,是开放与远程教育质量的决定因素之一.基于此,借鉴国内外先进经验,结合广东开放大学的发展目标、总体规划、已有条件与学生需求,整体设计广东开放大学学生支持服务体系,改革和重构学生支持服务系统,以适应新时期对开放大学教育服务的需求,保障人才培养的质量. 相似文献
2.
乐军 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(6):152-153
掌握执简御繁的辩证法，有利于解决教学中产生的一系列教学矛盾。从教的角度讲，无论教学设计、教学过程、教学手段上都要考虑运用精简原则，从而提高教学效益。从学的角度讲，要引导学生学会用精简原则提高学习效率，养成良好的习惯。 相似文献
3.
一位富有事业心和责任感的教师,大概总希乌星能给学生留下一个无所不知、无所不能,甚至无所不精的印象。因为无法抓住孩子们的心,不能赢得孩子们的崇敬,必然难以取得理想的教育教学效果,甚至会使一部分学生动起“舍汝而他顾”之念。 相似文献
4.
5.
“现代远程开放教育的互联网的服务支持系统”研究项目，主要是解决广播电视大学系统在开展以计算机网络与互联网为基础的现代远程教育实践中所遇到的一些迫切需要解决的问题。本文就广东省电大网络建设情况调查与虚拟网络技术应用的研究成果进行了总结。 相似文献
6.
本文首先基于电大系统的课题研究和今年21届ICDE年会的学术论文,分析了目前信息通信技术(ICT)在远程教育学生学习支持服务(SLSS)中应用的主要研究方向和成果.在此基础上,应用IT服务管理、信息学、学习环境理论和系统科学的思想,对ICT在SLSS的作用进行了交互机制等六个方面的分类,并建立了具有通信连接服务层等六个层次的ICT在SLSS中应用的模型;提出了ICT运用的目标和目的原则,以及以人为本等六大应用准则;最后提出了以学习者为中心、系统化、层次化、集中与分散相结合的系统设计和服务策略. 相似文献
7.
一位富有事业心和责任感的教师,大概总希望能给学生留下一个无所不知、无所不能甚至无所不精的印象以赢得学生的青睐与信赖。而如何给学生留下一个美好的印象进而赢得孩子们的“芳心”,这却并不是一道简单的课题。 相似文献
8.
9.
乐军 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
教育资源是教育教学部门所管辖的全部资产和环境的总称,主要包括人力资源、文化资源、财产及教育教学时空和环境等。洪山区成教中心集电大、中专、师训、干训于一体,是多形式、多层次、多规格、多功能的国民教育实体。现有37个教学班,1400余学生。究其办学设施从无到有,办学规模由小到大,办学效益由低到高,科研能力由弱变强的根本原因是几个单位合并后实 相似文献