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从费斯汀格的认知失调理论出发,结合当下思想政治教育说服力欠缺的现实,探讨增强思想政治教育说服力的新方法。 相似文献
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乔妮 《扬州教育学院学报》2013,31(1):9-13
“任凭”作为无条件连词在现代汉语中较为常用,已有不少学者对其开展研究。文章在综合考察各时期文献典籍的基础上,探讨“任”与“凭”的早期意义,梳理“任凭”从动词发展到连词的过程,描述其从动词发展到无条件连词的语法化进程。 相似文献
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思想政治教育实质上是人们对思想政治理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。以认知心理发生发展过程为研究基础,意在探究思想政治教育认知心理机制的内容以及优化策略。 相似文献
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本文从爱国主义的时代内涵、爱国主义教育的内容及理性引导、创新爱国主义的办法等方面,阐述了新时期高校爱国主义教育问题。 相似文献
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