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汉乐府名篇《陌上桑》中的使君形象,一般教材和文章都把他看成是罗敷形象的对立面,认为其荒淫无耻、品行恶劣。笔者认为《陌上桑》作者的创作本意是在塑造罗敷“美”的形象,并不在谴责使君,“使君”是罗敷形象的有力陪衬,其品行无可厚非。  相似文献   
2.
“手拉手”,托起明天的太阳张春义,李成言,于良红,盖虎全社会都要关心和保护青少年的健康成长,形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面。─—摘自《中国教育改革和发展纲要》多年来,诸多热心于青少年教育的专家和教育工作者都孜孜不倦地探索着社会、家庭、...  相似文献   
3.
鲁迅的散文诗《雪》是一篇托物言志,意旨隐幽的名作,作者用象征的手法借外界事物的描写含蓄地表现对理想的追求,热情地歌颂与黑暗社会作顽强斗争的战斗精神,这种战斗精神是与孤军作战的寂寞、孤独始终相伴的。  相似文献   
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