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2004年春节刚过,一位敦实的汉子来编辑部找记者,开门见山地说明来意:“有空去南安看看吧,我代表全校教师欢迎你们！” 他叫陈照星,福建省南安市实验中学校长。在和记者短暂的交谈中,他的话题始终围绕着教师。说起每一位教师,他如数家珍,一脸的自豪。看得出,他很爱学校的教师们。 2004年3月,在南国刺桐花开的时节,记者由南安市教育局局长陈进兴陪同,来到南安市实验中学。 这是一所年轻的学校,有一支年轻的教师队伍。在和谐的氛围中, 相似文献
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中国基础教育改革的攻坚目标是培养创新人才。这项改革一直在备受关注中徘徊不前、难以突破。长期以来,创新人才培养的核心技术往往不被人所知。至今,中国学校中90%的课堂依旧延续着教师讲、学生听的状况。这种传统的教学模式,不仅增加教师的负担,也使学生的创造力受到压抑。有学者认为,当今各种教学方式的改革,均在培养创造力的操作层面上存在着缺失。解密创新人才培养的核心技术,是实现从人力资源大国到人力资源强国最艰巨的使命。一种既能有效地大面积提高教育质量,同时又具有普适的、大众的、科学的、和谐的创新人才培养方式,如今已被国人发现并付诸实践,成效斐然。 相似文献
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2011年6月2日凌晨4点多,古都北京还沉浸在蒙的雾霭中。正在睡梦中的王静老师,被一阵急促的电话铃声惊醒。"出什么事了?"王静迷迷糊糊地起身拿起电话。电话里传来了陈高老师兴奋的声音:"我终于想出来了,必须在第一时间告诉你,我们的课程就叫‘史家传媒’!"手握电话的王静,被这突如其来的信息震醒了。真是太贴切了!看似简单的4个字却涵盖了全部。放下电话,王静的睡意顿消,心潮澎湃。喜悦之余,她觉得陈高有点要"疯"了。 相似文献
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【按】招远是地处胶东半岛的一个县级市。1997年4月,国务院副总理李岚清亲临招远视察素质教育。带着副总理的期望,招远市教委在实施素质教育过程中,始终坚持把德育放在各项工作首位。面对新形势下学生思想和行为上出现的新问题,他们在认真总结以往德育工作得失的同时,根据学生心理特点和思想状况,制定出行之有效的“知、行、评”三位一体的德育体制,形成了以爱国主义教育为主旋律、以中华传统美德教育为核心内容的德育建设新模式。招远的中华传统美德教育有深度、有广度、有力度,招远人用成功的经验向副总理递交了一份答卷。在全面推行素质教育的今天,学校德育工作究竟该如何做?相信招远的实践经验会给人们提供有益的启示! 相似文献
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本刊讯由教育部基础教育司、师范教育司、国家教育督导办公室、中国教育学会、国家教育发展研究中心、中央教科所、基础教育课程教材发展中心、《中国教育报》、《人民教育》杂志联合主办的“第二届全国基础教育论坛”，不久前在北京举行。教育部副部长王湛出席论坛并讲话。他说，教育事业要与时俱进，必须不断更新教育观念。发展是教育的主旋律，教育要坚持“三个面向”，进一步走改革创新之路，坚持努力促进人的全面发展，紧紧抓住培养什么人和怎样培养人的关键问题。王湛指出，要以积极进取的精神状态学习、宣传并实践素质教育新观念。教… 相似文献