语文阅读中的“套路意识”培养     

伍琦 《文学教育(上)》2013,(2):108

只有具有体裁意识,才能够把好文章的脉络、了解文章的套路,进而展开阅读鉴赏活动。因此文章从形式意识、主题意识、作者意识、读者意识等四个方面的套路,阐述了如何提高学生的语文阅读能力。  相似文献   

基于ICF理念下《康复功能评定学》在理论、实践教学与科研引导相结合模式中的探讨     

刘鹏程  曾亚华  曾国锋  伍琦  刘红雅  尹志成  屈萌艰  王娟 《教育教学论坛》2020,(5):197-198

随着健康中国理念的深入人心,康复治疗专业显然成了热门的朝阳专业,而康复功能评定学是康复治疗专业的重要专业课程之一,其以培养学生的科研热情和临床创新思维为目标,将理论教学、实践教学与科研引导有效结合,构建了基于ICF理念的课程教学模式,为《康复功能评定学》的教学改革进行了有益的探索。  相似文献   

浅谈初中语文关于教学评价的研究     

伍琦 《教学随笔》2016,(7)

在全球教育高速发展的今天,教学评价作为初中语文教学的重要组成部分对不容忽视,下面我将从以下几方面谈谈对初中语文教学中关于教学评价的展望.  相似文献   

浅谈多声思维训练在声乐表演艺术中的实践运用     

伍琦  苏敏 《黄河之声(科教创新)》2020,(23):92-94

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