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1.
基于ICF理念下《康复功能评定学》在理论、实践教学与科研引导相结合模式中的探讨
刘鹏程
曾亚华
曾国锋
伍琦
刘红雅
尹志成
屈萌艰
王娟
《教育教学论坛》
2020,(5):197-198
随着健康中国理念的深入人心,康复治疗专业显然成了热门的朝阳专业,而康复功能评定学是康复治疗专业的重要专业课程之一,其以培养学生的科研热情和临床创新思维为目标,将理论教学、实践教学与科研引导有效结合,构建了基于ICF理念的课程教学模式,为《康复功能评定学》的教学改革进行了有益的探索。
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