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1.
"酷"中作乐     
我已经很久没有开心地笑过了。一次,在街头遇见了老友,她很惊讶地对我说:“你最近好‘酷’。”酷?我倒没觉得“酷”,反而觉得“苦”。老妈曾说过,自从上了高三,我的脸就如同苦瓜一样了。一朋友问我:“你知道什么是‘三点一线’吗?”我本想回答:“家——学校”。但沉思片刻,觉得应该实话实说,于是便结合本人的亲身经历,总结道:“在家被父骂,上学被狗咬,到校还挨批。”朋友不停地点头表示赞同,说:“理解,理解,能够理解!”大人们说:“高三的学生个个都是‘哲学家’,说出来的话句句切实,针针见血。”我说:“这就叫‘环境造就人才嘛!’”二身边的…  相似文献   
2.
阐述对移动多媒体广播电视中的发射系统采用的KFM-Ⅱ-813型UHF1kW电视发射机的性能分析与维护.  相似文献   
3.
明确了烤后烟叶挂灰的内涵,指出含水量大的烟叶产生挂灰的主要原因是由于变黄期温度过低,转火过急,发生了“棕色化反应”,应加强田间管理,在烘烤方面高温脱水变黄,缩短小火时间,降低烟叶变黄程度,延长中火时间,低温定色,达到温湿度平衡,提高烟叶烘烤质量。  相似文献   
4.
高中物理的“吸收光谱”演示实验,由于广大农村学校没有弧光灯;塔形灯芯上的钠蒸气也容易扩散;光源、焰心和准直管的中心线又很难调到一条直线上,故实验效果很不明显。对此,我们作了一些改进,获得较好效果。一、改进光源用“220V,200W”的白炽灯泡代替弧光灯,效果很好。实验证明:凡是“220V,200W”以上的灯泡都能用。二、改进灯芯做杯形灯芯代替塔形灯芯,即把酒精灯芯的棉线用剪刀剪齐,留1.5厘米长,再弄成向四周均匀发出的射线,像一朵朝天开放的小白花即可。  相似文献   
5.
6.
<语文课程标准>指出:"写作能力是语文素养的综合表现."要想学生能有话可写,只有激发学生的习作兴趣,使他们产生写作欲望,才会写好作文,如何激发学生习作兴趣?我认为可以这样做:让生活为习作"源泉";让日记激发学生的习作兴趣,敞开心扉,调动他们习作的积极性,学生才会通过教学和生活体验喜欢上写作.  相似文献   
7.
九连中学是一所初级中学。多年来,学校努力开展教研活动,大幅度提高了教师素质。学校成立了以校长为组长、主管教学的副校长及教务处人员为成员的教研领导小组。各学科分别设教研组,由教学骨干任教研组长。学校领导全部下到各教研组指导工作,形成了领导、教研组长、教师为一体的教研活动小组。各教研组结合各科的实际,制订切实可行的方案、措施,做到机构、方案、制度、措施、内容、经费“六落实”。为避免教研流于形式,学校制订了《教研活动评估细则》,并完善教研奖励机制,期末进行检查评估。学校开展教研活动,是以学习教育理论为…  相似文献   
8.
本文介绍了GSUF-10-2T型10KW分米波双通道电视发射机末级功放电子管FC-307F腔体的调试与故障处理。  相似文献   
9.
郭优胜 《知识窗》2014,(14):80-80
大仲马有句名言:“人类的一切智慧都包含在四个字里面:‘等待’和‘希望’。”一个善于等待的教师,才能帮助学生看到成功的希望。因此,教师要把等待意识渗透到教学的各个环节中,关注学生的学习体验,给学生足够的时间去思考、完善和成长。  相似文献   
10.
高中物理的“压缩气体做功,气体内能增加”的演示实验效果并不十分理想.笔者反复探索发现,改用纤维素硝酸酯做此实验,效果明显. 1 乙醚棉丸的欠缺 用乙醚棉丸做上述实验,存在着以下缺点:(1)有时只见到一筒白烟,看不到火焰;(2)有时虽能发光,但  相似文献   
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