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1.
本文讨论了连锁替代法因素排列顺序的问题,研究了数量指标和质量指标的性质、作用及意义,提出了此法因素排列顺序的正确原则。本文以水运企业营运指标为例,用逻辑推理的方法,从实际的经济意义出发,根据各经济指标的主次关系及其内在联系,论证了唯按“∑Dtεvα”及“εvα”的顺序排列才正确,同时指出了“连环代替法在水运企业中的运用”一文所持观点的弊病所在。本文所论述的原则及其方法,对工业及其他企业经济分析工作也适用。  相似文献   
2.
《物理课程标准》(以下简称《标准》)中,把科学探究定位于“既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一”。科学探究注重知识的形成过程和对知识的主动获取。科学探究活动的实施,改变了过去过分强调知识的传承和积累的教学状况。在科学探究的过程中,学生把掌握科学知识与发展观察、质疑、猜测、推理等思维能力结合起来,  相似文献   
3.
超越自我     
何学斌 《湖北教育》2006,(11):60-61
教学追求高质量是教学工作的中心,而高质量教学的形成涉及的因素很多,其中之一就是教学质量形成过程的管理。笔者在教学管理的调研中,发现教学质量形成过程管理的低效性比较突出。其主要表现和原因何在?如何解决?本文试图就此作些探讨。  相似文献   
4.
地方性民族师范院校在工科专业学生的培养上存在着生源复杂、师资缺乏以及科研综合实力不强的问题,为此科学定位工科专业学生的人才培养方案,提高师资力量和加强学院实验室管理,为工科学生的培养提供有效的指导.  相似文献   
5.
商洛冶炼厂废渣回收与处理(Ⅰ)   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析商洛冶炼厂废渣的主要成分及其含量,拟定回收与处理可行性方案.  相似文献   
6.
初中物理作为初中各个学科中的重要组成部分之一,对于初中物理所提出的要求越来越高。"思维导图"作为一种新型的教学模式,可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和能力,锻炼学生的发散性思维,从而使学生可以更好地学习知识。教师可以首先对当前初中物理实践性教学的现状进行详细的分析和研究,然后提出在初中物理实践性教学应用思维导图的相关策略。  相似文献   
7.
加快水电资源的开发利用是缓解能源压力、解决能源供求矛盾、改善能源消费结构、保护生态环境、促进社会经济可持续发展的必然选择和现实途径.我国先后确立一系列加快水电资源开发利用的战略和规划,特别是西电东送、西部大开发战略的实施,给水电资源富集的西部民族地区带来了千载难逢的发展机遇,水电资源开发利用势必将发展成为西部民族地区最具优势的支柱产业,极大地拉动民族区域经济发展.  相似文献   
8.
商洛冶炼厂废渣回收与处理(Ⅳ)   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用(NH4)2CO3-NH3H2O-H2SO4-NaOH体系从钴渣中浸出铜、锌、镉、钴,并分离出铜和钴;利用(NH4)2SO4-PEG-EBT体系液液萃取分离锌和镉.  相似文献   
9.
商洛炼锌厂10万吨锌冶炼工艺中,氧化锌浸出液含铟90 mg.L-1,具有一定的回收价值。为了优化锌冶炼综合回收利用过程中铟的富集方法,通过锌粉置换法和高纯氧化锌水解沉淀法富集铟的工艺的对比研究,结果显示,选用锌粉置换法富集回收铟比较有利于生产。  相似文献   
10.
初中物理课是学生学习物理的启蒙课,引言则是启蒙课的开篇。引言课的成败将直接影响学生学习物理的动机、兴趣、意志和情感.也关系到以后物理教学的质量问题,确实值得探讨。  相似文献   
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