引进多方面评价模式促进高校办学质量的提高     

丁晓非  谢忠东  潘颖  刁有明 《教育教学论坛》2015,(15):119-120

对于高等教育的办学质量的评估是一个系统的复杂的社会问题。只有"管、办、评"分离,才能保证评价质量的法制化、科学化、社会化,中国的高等教育才能沿着正确的方向发展,才能逐渐赶超世界发达国家的先进水平。  相似文献   

机械原理课程设计教学的探讨与实践     

谢忠东  武立波  刁有明  马先英  丁晓非 《教育教学论坛》2015,(15):92-93

本文针对机械原理课程设计具有很强实践性和创新性的特点,从设计内容、计算机应用和考核方法等几方面探讨了提高机械原理课程设计教学质量的方法。通过课程设计的训练,学生初步具有了综合运用知识分析问题、解决问题的能力,有效地激发了学生的创新意识,提高了学生的创新能力。  相似文献