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数学与社会的方方面面都有十分密切的联系 ,为了激发培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识的能力 ,给出几个与日常生活相关的数学应用问题 . 相似文献
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基础医学研究生的培养质量关乎国家医药经济建设和社会发展的实力。省重点实验室通过营造科研创新氛围,创设学术交流平台,并加强导师对研究生科研创新能力的培养,提高研究生科研创新能力;通过培养研究生职业道德、思想意识和人文精神,提高身心素质,加强团结协作精神,使研究生的综合素质得到提升。 相似文献
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卢雪梅 《黔东南民族师专学报》2004,22(3):73-73
数学与社会的方方面面都有十分密切的联系,为了激发培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识的能力,给出几个与日常生活相关的数学应用问题. 相似文献
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闲暇之余,无意间浏览到有关赛艇运动的规则和训练要求:(1)在“8人单桨有舵手”赛艇项目中,舵手独自操作船行使的方向,是整个团队的核心。确定船作为一个整体,安全、高效、快速地到达终点。(2)在船上,舵手用他的声音当鞭子, 相似文献
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为了提高KDF2滤棒成型设备在线圆周质量水平,针对原系统因模拟信号失真率高,在线滤棒圆周波动显示不直观,基准信号飘移严重,检测探头易结胶垢及纸灰,无不合格品剔除等缺陷导致的圆周波动大,将原系统进行了检测气源的稳压处理、更换检测及控制原件,增加不合格品剔除功能等方面的改造,从而使圆周得到有效控制,最终滤棒≤±0.03mm的合格率提高到95%以上。 相似文献
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当前我国正在深化教育改革,全面推进素质教育,如何立足于现有教材,在数学教学中贯彻素质教育,是摆在广大数学教师面前的重要课题。 以现今的几何教材为例,内容精简,不少定理的证明过程都简化了。这一省略,对一学生既形成了一种神密感,同时也萌发了他们的强烈的求知欲望。这就为教师实施素质教育的教学活动提供了广阔的空间。教师应以此为契机,设计、组织教学内容,展现数学知识发生过程的思维活动,为学生创设问题情境,传授学生发现问题、解决问题的方法,培养学生的探索能力及创新思维习惯。笔者就如何抓住新旧知识间的联系,揭示新旧知识间转化过程,通过这种“推旧出新”的过程,传授学生发现问题,独立探索、解决问题的方法,培养学生探索能 相似文献
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卢雪梅 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
由于无色的NO在空气中会与O2快速反应生成红棕色的NO2,因此在实验中学生往往不易“观察”到NO。为了能同时呈现并对比NO和NO2气体,我们设计了一则微型实验。该实验试剂用量少,现象明显,易操作,污染小。 相似文献