《水文地质学》双语教学课程建设初探     

杨根兰  王中美  向喜琼  蒋文杰 《教育教学论坛》2019,(13):167-169

在分析《水文地质学》课程特点的基础上,笔者将自己多年的中文教学经验与访学期间所学习的英文《水文地质学》的教学特征相结合,提出进行《水文地质学》双语课程建设的基础框架,主要从双语课程授课学生群体选拔原则、《水文地质学》双语教材选择、双语课程评价体系设计几个方面进行了详细论述。  相似文献